بررسی برنامه درسی اجرایی آزمایشگاه های شیمی آلی(۱) از دیدگاه شیمی سبز
محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، دوره: 3، شماره: 1
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 471
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHEDU-3-1_001
تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1400
چکیده مقاله:
از آنجایی که برنامه درسی شیمی عملی از جمله دروسی است که طراحان برنامه درسی مایلند با اصول شیمی سبز آن را هماهنگ نمایند و بیش از چندین سال در ایران نیز این نوع نگرش اهمیت یافتهاست، در این پژوهش به بررسی چند برنامه درسی طراحی شده دانشگاههای مختلف در زمینهی شیمی آلی عملی پرداخته شد، میزان هماهنگی برنامههای درسی طراحی شده با اصول شیمی سبز بررسی شد و راهکارهایی برای منطبق کردن بیشتر این برنامهها با شیمی سبز ارائه گردید. این پژوهش به روش تحلیل محتوای به صورت تحلیلی – توصیفی انجام شده است. جامعه آماری شامل پنج برنامه درسی در حوزه آموزش عملی شیمی آلی ۱ در دوره کارشناسی دانشگاههای کشور رشتههای شیمی، داروسازی، مهندسی، کشاورزی و منابع طبیعی بین سالهای ۹۵ تا ۹۸ میباشد که به روش اتفاقی انتخاب شدند. به طور کلی با توجه به نتایج بررسیهای انجام شده، از میان پنج برنامه درسی تهیه شده برای آزمایشگاه شیمی آلی یک در دوره کارشناسی گرایشهای مختلف مورد بررسی این پژوهش، تعداد میانگین بالای ۴ برنامه با هفت اصل شیمی سبز انطباق مناسبی را نشان میدهد؛ در مقایسه با برنامههای درسی گذشته، رویکردی جدی نسبت به حفظ محیط زیست و تاثیری که معرفی اصول شیمی سبز بر آموزش عملی شیمی گذاشته را ملاحظه نمود. برای غنای بیشتر برنامههای آموزشی مذکور در انطباق با اصول شیمی سبز، اصلاحاتی پیشنهاد شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا احمدآبادی
گروه علوم پایه، دانشگاه فرهنگیان مشهد، ایران
علی موحدفر
گروه شیمی، دانشکده علوم، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران
علی رجبلو
گروه شیمی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران