چگونه توانستم دانش آموزان پایه هشتم را به بخش فیزیک علوم علاقه مند کنم؟
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 512
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_224
تاریخ نمایه سازی: 27 تیر 1400
چکیده مقاله:
آماده سازی ذهنی دانش آموزان برای مباحث جدید درسی از مهارت های کلاس داری معلم به شمار می رود. یکی از این مهارت ها چگونگی ایجاد انگیزه در دانش آموزان است. اگر چه ایجاد انگیزه شرط کافی برای درک مفاهیم درسی نیست، اما شرط لازم برای آن محسوب می شود. بنده مهدیه کریمی حاجی خادمی در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ جهت سپری کردن دوره کارورزی وارد دبیرستان دخترانه فردوس در مقطع متوسطه اول شدم. دانش آموزان پایه هشتم این مدرسه به بخش فیزیک علوم علاقه ای ندارند به نحوی که فیلمهای آموزشی که دبیر محترم ضبط می کنند را مشاهده نمی کنند و از طرفی تکالیفی که مربوط به فعالیت و فکر کنید می باشد را از روی گام به گام می نویسند. من به عنوان یک دانشجو کارورز برای ایجاد انگیزه و علاقه به بخش فیزیک علوم تجربی در بین دانش آموزان کارهای زیر را انجام دادم. شواهد تاییدی آن را با استفاده پرسشنامه، مشاهده و مصاحبه استخراج کردم سپس راهکارهایی را بهبود وضعیت موجود در پیش گرفتم که بعد از بررسی شواهد۲ و تفسیر نتایج راهکارهای انتخابی که در کلاس درس اجرا کرده بودم و همچنین ارزشیابی های انجام گرفته در پایان کار، حاکی از رضایت بخش بودن این راهکارهاست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیه کریمی حاجی خادمی
کارشناسی، آموزش زیست شناسی، دانشگاه پردیس فرهنگیان فاطمه الزهرا