چگونه توانستم با اقدام پژوهی و برنامه ی بوم ، دانش آموزانم را به حضور در شبکه شاد ترغیب کنم؟

اقدام پژوهی حاضر با هدف ترغیب بیشتر دانش آموزان به شبکه شاد در قالب برنامه ویژه مدرسه ( بوم) دربین دانش آموزان پایه ششم الف دبستان شاهد دخترانه شهیدان فاضلی رودان در سال تحصیلی ۹۹-۱۴۰۰انجام شده است .مدل پژوهش کیفی و رویکرد آن توصیفی تحلیلی و شیوه گردآوری اطلاعات مشاهده و مصاحبه عملکرد دانش آموزان در مورد میزان توجه و علاقمندی به شاد و قابلیت های آن مورد پژوهش قرار گرفت .مشاهدات حاکی از این بود که دانش آموزان ف اولیا و حتی برخی از آموزگاران با وجود توانایی ها و قابلیت های شاد تمایلی به استفاده از شاد ندارند و پیامرسان های خارجی نظیر واتساپ را می پسندند .و دلیل آن را به ورود زود هنگام دانش آموزان به فضای مجازی ، اینترنت کند پلتفرم شاد و مشکلات نرم افزاری شاد بیان می کردند . برآن شدبم که این احساس و عدم رغبت را در دانش آموزانم با ارائه راهکارهایی از بین ببرم .جامعه ی آماری این پژوهش ۳۰ نفر از دانش آموزان پایه ششم دبستان دخترانه شاهد شهیدان فاضلی شهرستان رودان بود که نمونه با جامعه مطابقت داشت . ارتباط موثر با اولیا همیشه باعث می شد که جریان امورات آموزشی و تربیتی به خوبی شکل بگیرد .با مطالعه ی مقالات مربوط به آموزش مجازی در زیست بوم جدید ، مشورت و مشاوره با همکاران مشاور اقدام به تجزیه و تحلیل اطلاعات و مشاهدات نمودم و به این نتیجه رسیدم که جذاب و متنوع بودن محیط آموزش مجازی ، آشنایی با قابلیت های شاد و معرفی آنان به دانش آموزان با بهره گیری ازبرنامه ویژه مدرسه (بوم) می توان راهکارهایی اندیشید . بر آن شدیم تا با راهکارهایی قابلیت شاد را به دانش آموزان و اولیا معرفی کنیم .پس از اجرای راه حل ها با توجه به تحلیل مشاهدات و ارایه ی راهکارها ی اندیشیده شده در کنار برنامه بوم باعث شد پس از ۲ ماه به مدد خداوند احساس نارضایتی کمرنگ شود و جای خود را به رضایت و علاقمندی دهد.اقدام پژوهی حاضر اهداف دیگری را نیز نظیر ترویج استفاده از محصولات ایرانی و پیامرسان های ایرانی برای ورود به کلاس های مجازی ، افزایش سعه ی صدر و خلاقیت در حین بروز اتفاقات پیش بینی نشده اشاره کرد .