پیش بینی اثر بخشی سازمانی اداره آموزش و پرورش شهر کازرون از روی مدیریت مشارکتی

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی اثر بخشی سازمانی اداره آموزش و پرورش شهر کازرون از روی مدیریت مشارکتی می باشد.بدین منظور تمامی کارکنان اداره آموزش و پرورش کازرون (شامل ۱۰۱ نفر) با استفاده از روش سر شماری به عنوان نمونهآماری انتخاب شدند. تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. به منظور جمع آوری داده های تحقیق از پرسشنامهمدیریت مشارکتی چوپانی (۱۳۸۶) و پرسشنامه اثربخشی سازمانی مهرزاد حمیدی (۱۳۸۳) استفاده شد. داده های جمع آوریشده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه گام به گام مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این پژوهشنشان داد که مدیریت مشارکتی کارکنان توان پیش بینی تغییرات اثر بخشی سازمانی را دارد (p≥۰/۰۵) همچنین نتایج نشان داد که بین مشارکت کارکنان آموزش و پرورش کازرون در هدف گذاری، تصمیم گیری، تغییر و تحول اداری و حل مشکلات بااثر بخشی سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد (p≥۰/۰۵).

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، اثربخشی ، معلمان