مطالعه تاثیر نوع نگرش به شبکه های مجازی بر عملکرد و سرزندگی تحصیلی دانشجویان

شبکه های مجازی یکی از دستاوردهای مهم بشر در به روزرسانی اطلاعات هستند که فرصت زیادی را در اختیار جوامع علمی به خصوص دانشجویان قرار می دهند. استقبال گسترده دانشجویان از شبکه های اجتماعی مجازی، فرصت بی نظیری را برای پیگیری تاثیرات کاربست این رسانه بر قابلیت های تحصیلی آنان فراهم آورده است. از این رو تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش نوع نگرش به شبکه های مجازی بر عملکرد و سرزندگی تحصیلی دانشجویان انجام گرفت. مطالعه حاضر از نوع مروری است و مطالب جمع اوری شده برگرفته از سایت های پژوهشی مختلف همچون اسآیدی،مگیران، گوگل اسکالر، پایان نامه های دانشگاهی است. نتایج مطالعات انجام گرفته نشان می دهد که بین نوع نگرش به شبکه های مجازی و تاثیر آن بر عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد. پیشنهاد می شود با تشکیل کارگاه ها و دوره های آموزشی در دانشگاه ها اقداماتی برای آشناسازی و فرهنگ سازی درباره چگونگی استفاده علمی از شبکه های مجازی و آشنایی دانشجویان با انواع شبکه های علمی مجازی در جهت بهبود و تقویت یادگیری و سرزندگی تحصیلی دانشجویان تلاش نمود.

کلیدواژه ها:

شبکه های مجازی ، نوع نگرش به فضای مجازی ، سرزندگی تحصیلی