تحلیل محتوای ارتباطی تصاویر و اهداف کتب فارسی پایه پنجم و ششم ابتدایی

هدف این مطالعه بررسی میزان تطابق تصاویر و اهداف کتاب فارسی پنجم و ششم سال ۹۸-۹۹ با روش تحلیل محتوا است و از تصویر به عنوان واحد ثبت استفاده شد. ۳ مقوله (عاطفی-معنوی، شخصیتی، فرهنگی ) بررسی شد. ضریب توافق ۰,۹۴ بود. جامعه پژوهش، فارسی اول تا ششم دوره ابتدایی ۹۸-۹۹ است ونمونه آماری فارسی پنجم و ششم دوره ابتدایی ۹۸-۹۹ است بیشترین توجه به مقوله شخصیتی و فرهنگی مربوط به تصاویرفارسی پنجم وبیشترین توجه به مقوله عاطفی معنوی وشخصیتی مربوط به محتوای فارسی ششم وبیشترین توجه به مقوله فرهنگی مربوط به محتوای فارسی پنجم است

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوای ارتباطی ، کتاب فارسی ، دوره ابتدایی ، تصویر ، اهداف