بررسی محتوای بخش شیمی کتاب درسی علوم تجربی پایه هشتم با استفاده از تکنیک ویلیام رومی

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای بخش شیمی کتاب علوم پایه هشتم دوره اول متوسطه سال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ از منظر فعال و غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی انجام شد. جامعه آماری پژوهش سه فصل اول کتاب بوده است. در این تحقیق از نمونه گیری استفاده نشده است و تمام صفحات کتاب مورد بررسی قرار گرفت. چون در تالیف این کتاب تمرین های دوره ای و پرسش های پایان فصل گنجانده نشده است؛ بنابراین بخش سوالات با متن ترکیب شد و به صورت یکپارچه مورد تحلیل قرار گرفت. با توجه به یافته های پژوهش ضریب درگیری ۰/۵۵ برای متن و ضریب درگیری۰/۵۳برای تصاویر، نشان میدهد متن و طراحی تصاویر کتاب به صورت فعال است.

کلیدواژه ها:

ویلیام رومی ، تحلیل محتوا ، علوم تجربی پایه هشتم ، ضریب درگیری