بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های روانی- حرکتی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF07_118
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 494
نویسندگان
چکیده
بدیهی است تعلیم و تربیت انسان از بدو تولد تا پایان زندگی ادامه دارد و درخصوص شیوه های یادگیری و یاددهی انسان،نظرپردازی های گوناگونی صورت گرفته است هر چند، عقیده بسیاری بر این بود که ورود کودکان به دبستان، آغاز یادگیریو شکوفایی آنها در همه ابعاد رشد است. هدف از ارائه این مقاله آشنایی اولیه علاقه مندان روانشناسی کودکان، با مفهومآموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های روانی- حرکتی و شناخت آن است. در این مقاله با مروری تعریف دوره پیشدبستانی و تاریخچه آموزش پش دبستانی و قبل از هر چیز ویژگی های کودکان در دوره پیش دبستانی را بررسی نموده واهداف مهارت های روانی- حرکتی در دوره دبستان توجه قرار داده در پایان به وظیفه مهد کودک و مراکز پیش دبستانی اشارهخواهیم داشت.کلیدواژه ها
تاثیر آموزش پیش دبستانی، اهداف مهارت های روانی- حرکتیمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.