آسیب های روان شناختی اینترنت بر دانش آموزان شرق اصفهان

پژوهش حاضر به منظور بررسی آسیب های روانشناختی بر اینترنت بر روح و روان کودکان و نوجوانان منطقهبن رود (شرق اصفهان) انجام شده است. به منظور دسترسی به اهداف پژوهش از بین ۴۰۰۰ دانش اموز نمونه ای به حجم۶۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از روش های مصاحبه و پرسشنامه استفاده شدهاست. نتایج به دست امده حاکی از لزوم برنامه ریزی دقیق والدین و مسولین اموزش و پرورش برای استفاده ی کنترل شده ازاینترنت توسط کودکان و نوجوانان دارد. عدم برنامه ریزی صحیح برای استفاده از اینترنت، باعث به وجود اوردن مشکلاتعدیده ای نظیر اعتیاد به اینترنت، ابتذال اینترنتی، اضطراب، قرارگرفتن در دام بزهکاران اینترنتی، اتلاف وقت، دوری از کانونخانواده، مختل شدن حریم خصوصی، اختلالات خواب، غم و افسردگی، عدم تحرک و نقص فعالیت فیزیکی، و... دامنگیرنوجوانان این منطقه خواهد شد. بنابر این با توجه به شیوع کرونا و اجباری شدن آموزش مجازی برای دانش آموزان دراپلیکیشن شاد، بهتر است برای پیشگیری از آسیب های فوق از اینترنت کنترل شده در مکان ها و ساعات مقرر شده همراه باآموزش های استفاده از اینترنت و آموزش های خود مراقبتی برای کودکان، استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

اینترنت ، دانش اموزان ، آسیب ها ، روان شناختی