بررسی میزان اثر بخشی عملکرد آموزش در فضای مجازی در تعاملات یادهی و یادگیری

پژوهش ارائه شده با هدف شناخت نقش فضای مجازی در تعاملات آموزشی انجام شده است. در سوال های اصلی پژوهش بیانشده است: ویژگی های مثبت و منفی استفاده از این فناوری چه چیزهایی است و چه راهکارهایی برای روبرو شدن با چارچوب وابعاد منفی این پدیده وجود دارد؟ و کارکردهای شبکه های اجتماعی مجازی در حوزه آموزش چه چیزهایی می باشد؟ درنهایتاینگونه نتیجه گیری شد که با شناخت، رعایت و کنترل جوانب چارچوب و ابعاد ناظر بر این پدیده، افراد می توانند با حضور در اینفضا کیفیت آموزشی خود را بهبود دهند. البته چنانچه این ابعاد و چارچوب درست اجرا و رعایت نشوند، این پدیده مهم نتیجهدرستی بر تعاملات آموزشی یاددهی و یادگیری نخواهد داشت و نتیجه معکوسی در تعاملات یاددهنده و یادگیرنده خواهد گذاشت.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، رسانه های نو و جدید ، نهاد خانواده