بررسی ارتباط بین دانش سازمانی و یادگیری بر نوآوری کارکنان بانک آینده

هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بین دانش سازمانی و یادگیری بر نوآوری کارکنان بانک آینده می باشد. این پژوهش ازنظر هدف پژوهشی کاربردی و از نظر جمع آوری داده ها (میدانی) می باشد از نظر تجزیه و تحلیل داده ها توصیفی – همبستگی میباشد. برای جمع آوری داده های مورد نیاز این تحقیق و به منظور اندازه گیری متغیرهای مورد نظر در این پژوهش از پرسشنامه هایاستاندارد دانش سازمانی جورودرز (۲۰۰۸)، پرسشنامه یادگیری سازمانی فام و اسواپرزسک (۲۰۰۶) و پرسشنامه استاندارد موفقیتنوآوری اسکندرزاده (۱۳۹۳) استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، کارکنان بانک آینده می باشد که تعداد ۲۰۰ نفر بود. نمونه آماری دراین تحقیق با استفاده از جدول مورگان ۱۳۲ نفر برآورد گردید. پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها داده ها وارد نرم افزار SPSS۲۲گردید. تجزیه و تحلیل این تحقیق به دو بخش تقسیم گردید. ابتدا در بخش توصیفی از میانگین، انحراف معیار، فراوانی و درصدفراوانی استفاده شد و در بخش استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون برای آزمون فرضیه ها استفاده گردید. نتایج آزمون همبستگیپیرسون نشان داد بین مولفه های دانش سازمانی (فناوری اطلاعات، استراتژی یادگیری، فرهنگ اعتماد، ساختار منعطف) و یادگیری(تحصیل دانش، تسهیم دانش، بکارگیری دانش) بر نوآوری ارتباط مثبت معناداری وجود داشت.

کلیدواژه ها:

دانش سازمانی ، یادگیری ، نوآوری