آسیب شناسی دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنان

از جمله مهمترین عوامل زمینه ساز موفقیت سازمان ها در صحنه پر تلاطم و رقابتی امروز، بکارگیری از نیروی انسانیمتخصص، مجرب و آموزش دیده است؛ چراکه هیچ سازمانی بدون نیروی انسانی متخصص و توانمند نمی تواند مدتزمان زیادی دوام بیاورد. عوامل متعددی می تواند به توانمندسازی نیروی انسانی در سازمان بیانجامد؛ از جمله برنامهریزی سازمان برای تشویق کارکنان به ادامه تحصیل و توجه به امر جانشین پروری و فراهم کردن زمینه های آن. اینآموزش ها می تواند در قالب برگزاری کارگاه ها و کلاس های آموزشی متناسب با شغل افراد در طول دوران خدمت باشد.اما نکته قابل توجه در خصوص دوره های آموزشی ضمن خدمت میزان اثربخشی و کارآیی این دوره هاسات. زیرا اگراین دوره ها به نتیجه مورد انتظار منجر نشود، علاوه بر اینکه موجب هدر رفت وقت و هزینه سازمان می شود، باعثشکست سازمان در پیشبرد اهدافش در این عرصه رقابتی خواهد شد. بی شک ممکن است بطور خواسته یا ناخواسته،در فرایند آموزش کارکنان چالش ها، موانع و آسیب هایی وجود داشته باشد که یافتن این آسیب ها خود می تواند به بهبودفرآیند آموزشی در سازمان بیانجامد. هدف اصلی این پژوهش آسیب شناسی دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنانمی باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی از جهت روش گردآوری داده ها، توصیفی و از حیث ماهیت از نوع تحقیقاتپیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، کارکنان صنایع غذایی شالیتون می باشد که از روش نمونه گیری تصادفیساده تعداد ۱۱۸ نفر بعنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۲ سوالاستفاده شد که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت. در این تحقیق نیز برای تجزیه و تحلیل داده های جمع-آوری شده و سوالات تحقیق و روابط بین متغیر های تحقیق از تکنیک تحلیل مسیر و از طریق نرم افزار اسمارت پیال اس استفاده شده است. نتایج بدست آمده از این تحقیق نشان دهنده این است که آسیب های موجود در دوره هایآموزش ضمن خدمت کارکنان شامل آسیب های ساختاری (فرآیندی)، رفتاری (محتوایی) و محیطی (زمینه ای) می باشند.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، دوره های آموزش ضمن خدمت ، عوامل ساختاری ، عوامل رفتاری ، عوامل محیطی