زن و مدیریت آن در نظام آموزش عالی: مطالعه موردی مراکز آموزش عالی مشهد

تحقیق حاضر به ارزیابی نقش زنان و مدیریت آنان در نظام آموزش عالی در مشهد می پردازد. در این تحقیق ابتدا بهتعاریفی در خصوص نظریه های مطرح در زمینه نابرابری جنسیتی در بازار کار پرداخته می شود و سپس پرسشنامهبین ۱۰۹ تن از اعضای جامعه ی مورد بررسی توزیع شد. نتایج آزمون ضریب همبستگی نشان داد که در سطحاطمینان ۹۵ درصد میان نمرات پاسخگویان (R=۰/۷۴, Sig=۰/۰۰۰) همبستگی وجود دارد. به این ترتیب می توان گفت که پرسش نامه ی توزیع شده از پایایی بالایی برخوردار است. همچنین بررسی برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات از رو شهای آمار توصیفی و استنباطی از نرم افزار spssاستفاده شده است. از نتایج این تحقیق می توان اشاره کرد که بین متغیرهای فرهنگ مرد سالارانه، استفاده از روابط به جای ضوابط، محدودیت در ارتباط باهمکاران مرد و عدو تشویق و ترغیب خانواده به پذیرش پست های مدیریتی و مدیریت زنان در نظام آموزش عالیرابطه معناداری وجود دارد. همچنین از دیگر نتایج تحقیق می توان اشاره نمود که بین باورهای اجتماعی و مدیریتزنان در نظام آموزش عالی در نمونه مورد بررسی هیچ رابطه معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

زنان ، بازار کار ، تفاوت جنسیتی ، نظام آموزش عالی ، مشهد