جایگاه و اهمیت انگیزه یادگیری سیار در یادگیری و آموزش بزرگسالان
محل انتشار: اولین همایش ملی یادگیری سیار، از نظر تا عمل
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 329
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MLEARNING01_053
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1400
چکیده مقاله:
امروزه تکنولوژی های جدید به سرعت در عرصه آموزش و یادگیری در حال پیشرفت هستند یکیاز این تکنولوژی ها استفاده از یادگیری سیار است که نوعی از آموزش الکترونیکی محسوبمی شود. یادگیری سیار به دلیل ویژگی سیار و در هر مکانی و هر زمانی و یادگیری مادام العمربسیار مورد استفاده در آموزش و یادگیری قرار گرفته است. بحث انگیزه یکی از مهمترینمزیت ها در این فناوری محسوب می شود. هدف این مقاله اهمیت و جایگاه نقش یادگیری سیاربرای بزرگسالان و انگیزه و هدف آنها از استفاده آن در یادگیری و آموزش در طول زندگیاست. تحقیقات گذشته حاکی از آن است که یادگیری سیار انگیزه یادگیرندگان را افزایشمی دهد حال آنکه بزرگسالان به عنوان افراد دیگر جامعه نیزدر طول عمر خود نیاز به یادگیری وآموزش دارند. روش گردآوری این مقاله از نوع مروری است که به بررسی انگیزه و هدفاستفاده از یادگیری سیار در یادگیری و آموزش بزرگسالان پرداخته است نتایج به دست آمدهنشان می دهد که اهداف یادگیرندگان بزرگسال برای انتخاب یادگیری سیار تحت تاثیر نیازهایشناختی، عاطفی، اجتماعی نسبت به نگرش آنهاست وهمچنین ویژگی های هر مکانی و هر زمانیو یادگیری مادام العمر انگیزه و گرایش بزرگسالان را برای یادگیری سیار بیشتر می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا عقیلی
دانش آموخته دانشگاه علامه طباطبائی
هانیه نادری
دانش آموخته دانشگاه علامه طباطبائی