مقایسه سبک های دلبستگی و جرات ورزی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان های شهر همدان

پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های دلبستگی و جرات ورزی دانش آموزان دختر و پسر مقطع دبیرستان های شهر همدان انجام گرفت. روش پژوهش پس رویدادی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر همدان که تعداد آنها ۷۰۰ نفر هستند می باشد. از جامعه آماری مذکور ۱۰۰ نفر (۵۰ نفر دختر و ۵۰ نفر پسر انتخاب) شد. ابزار پژوهش پرسش نامه سبک های دلبستگی بزرگسالان و پرسش نامه ساده جرات مندی راتوس بود. تحلیل نتایج نشان داد هر چه سبک دلبستگی دانش آموزان از ایمن به سمت ناایمن یعنی اضطرابی و در نهایت اجتنابی می رود میزان جرات ورزی در آنها کمتر می شود. دانش آموزان دختر بیشتر از سبک دلبستگی ایمن برخوردار بوده و دانش آموزان پسر از سبک دلبستگی ناایمن و جرات ورزی در هر دو جنس به یک اندازه مشاهده شد و تفاوت معناداری بین آنها وجود نداشت.

کلیدواژه ها:

سبک های دلبستگی ، جرات ورزی ، دانش آموزان.