ساخت و تعیین شاخص های روان سنجی پرسش نامه رضایت از زندگی تحصیلی

هدف از تحقیق حاضر، ساخت و تعیین شاخص های روان سنجی پرسش نامه رضایت از زندگی تحصیلی دانشجویان است.کلیه دانشجویان دختر و پسر رشته های روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور استان خوزستان جامعه آماریتحقیق حاضر را تشکیل داد ه اند که از بین آنها ۸۸۵ نفر به صورت داوطلبانه انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی–اکتشافی است و داده ها با کمک پرسش نامه محقق ساخته بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل عاملیاکتشافی و تاییدی استفاده بعمل آمد. تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که پرسش نامه رضایت از زندگی تحصیلی از ۲۷ماده و ۵ مولفه رضایت از همکلاسی ها، رضایت از پیشرفت تحصیلی، رضایت از محل تحصیل، رضایت از رشته تحصیلی ورضایت از اساتید تشکیل شده و از پایایی و روایی کاملا رضایت بخش برخوردار بود. با توجه به اینکه پرسش نامه تحقیقحاضر از نوع خود جدید است لذا به پژوهشگران علاقمند به بحث رضایت از زندگی تحصیلی پیشنهاد می شود از این ابزاربهره ببرند.

کلیدواژه ها:

رضایت از زندگی تحصیلی ، رضایت از همکلاسی ها ، رضایت از پیشرفت تحصیلی ، رضایت از محل تحصیل ، رضایت از رشته تحصیلی ، رضایت از اساتید