رویکرد توسعه تولید محتوای آموزشی در فضای مجازی

پیشرفت تکنولوژی و استقبال کاربران برای دریافت خدمات ازطریق فضای مجازی، موجب توسعه و گرایش جامعه جهت دریافت خدماتاز جمله حوزه آموزش الکترونیکی گردد. از همین رو موسسات آموزشی نیز برای تسهیل ارائه خدمات آموزشی به متقاضیان یادگیریازطریق فضای مجازی، مسیرهای نوین و کاربرپسند را مطابق با استاندارد و مشابه با دوره های حضوری فراهم نموده اند. بنابراین آموزشالکترونیکی میتواند مسیر یادگیری را برای همه گروههای آموزشی متحول نماید. بنابراین امکان انتخاب محتوای الکترونیکی موردنظربرای دریافت کنندگان بیشتر می گردد و این عامل موچب ارتقاء کیفیت خدمات آموزشی نیز خواهد بود. در این مقاله به رویکرد توسعهتولید متوای آموزشی با تاثیر تعامل ناشی از محیط های یادگیری الکترونیکی و درنظر گرفتن فرآیندهای اساسی اشاره گردیده است. نتایجبه دست آمده، نشان از توانایی جریان در یادگیری الکترونیکی را ارائه میدهد و دانش جدیدی درمورد چگونگی تسهیل رفتار تداومیادگیرندگان الکترونیکی توسط موسسات آموزشی را به همراه خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

آموزش الکترونیکی ، فضای مجازی ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش از راه دور