سنجش و اولویت بندی مولفه های کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر

پژوهش حاضر با هدف سنجش و اولوی تبندی مولفه های کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرشوشتر انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر شوشتر درسال تحصیلی ۹۹ - ۹۸ با تعداد ۷۳۰۰ نفر می باشد که از این تعداد ۱۳۱ نفر دانش آموز با روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه و پرسشنامه روحیهکارآفرینی (۴۱ گویه ای) بود که روایی و پایایی آن بررسی و مورد تایید قرار گرفت. جهت تحلیل داده ها ازآزمون t - تک نمونه ای استفاده شد. در این رابطه به طورکلی نتایج این پژوهش نشان داد، میزان دستیابیدانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر به مولفه ها ی کارآفرینی در سطح پایین تر از میانگین قرار داردو به جز دو مولفه (عزت نفس و منبع کنترل درونی)، در سایر مولفه ها (ریسک پذیری، آینده نگری، انگیزه پیشرفتو خلاقیت) میانگینی کمتر از میانگین جامعه مشاهده شده است. در نتیجه به لحاظ آماری میتوان گفت کهوضعیت جامعه آماری پژوهش در این ۴ مولفه نسبتا نامطلوب است.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، آموزش کارآفرینی ، دوره متوسطه