مطالعه تطبیقی دانشگاه های دارای تجارب موفق در زمینه مشارکت اقتصادی در جامعه با تمرکز بر دریاپایگی (مبتنی بر مدل UBC)

در دهه اخیر ضرورت توجه به دریاها به عنوان یکی از ارکان تحقق توسعه پایدار و در ذیل آن توسعه اقتصادیدر کشورهای جهان بیش از گذشته مطرح شده است. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی تجارب موفق دانشگاه هایدریاپایه در زمینه مشارکت اقتصادی در جامعه با بهره گیری از مدل UBC است. در همین راستا، با استفاده ازروش تطبیقی – اسنادی و با مدنظر داشتن دریاپایگی و جایگاه دانشگاه در پایگاه های رتبه بندی دانشگاه چونQS, THE, Shanghai و با بهره گیری از شاخص های چون سهم درآمدهای صنعتی، پژوهش کاربردی و سطحاشتغال دانش آموختگان، دانشگاه های انستیتوی فناوری ماساچوست (MIT) از کشور ایالات متحده، دانشگاهبارسلونا از کشور اسپانیا و دانشگاه IPB از کشور اندونزی به عنوان نمونه هدف انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعاتاز طریق مقالات، گزارش ها، اسناد و از طریق و ب سایت های معتبر انجام شد. سپس اطلاعات گردآوری شده درچارچوب فعالیت های آموزش، پژوهش، ارزش آفرینی و مدیریت مدل UBC تحلیل گردید. نتایج نشان داد،دانشگاه های دریاپایه در هر چهار زمینه دارای راهبردهایی اثربخش در جهت مشارکت اقتصادی در جامعهدارند که دانشگاه های دریاپایه داخلی می توانند با الگوگیری و بهره گیری از تجارب این دانشگاه ها با تغییررویکرد و ماموریت خود و با تکیه بر توان و ظرفیت های دریایی کشور گامی موثر در راستای اقتصاد پایدار بردارند.

کلیدواژه ها:

تجارب موفق ، جامعه ، دانشگاه ، دریاپایگی ، مشارکت اقتصادی ، مدل UBC