بررسی تاثیر سلامت روان بر سبک یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

امروزه سلامت روان دانشجویان به عنوان یکی از عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و سبک های یادگیری دانشجویان به شمارمی آید.هدف این تحقیق بررسی تاثیر سلامت روان بر سبک یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد بوده است.این پژوهش،از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ شیوه انجام در زمره تحقیقات توصیفی-همبستگی قرار می گیرد. جامعه آماریتحقیق دانشجویان دانشگاه آزاد بوده که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای واحد تهران مرکز انتخاب و ۱۰۰ نفر از دانشجویانبه عنوان نمونه انتخاب شدند .جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده که ابعاد هر متغیر و منابع مورد اشاره قرارگرفته است.به جهت بررسی فرضیات تحقیق، نیاز به انجام آزمون کولموگروف- اسمیرنوف می باشد که بر اساس این آزمون، تصمیم بهانجام آزمون های پارامتریک یا ناپارامتریک گرفته شود.نتایج پژوهش نشان داده است که بین سلامت روان با پیشرفت تحصیلی و سبک یادگیری رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، سبک یادگیری ، پیشرفت تحصیلی