ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: JR_EDJ-11-2_010
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 48
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

مرتضی فتوحی - دانشجوی دکترا، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ی ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران.
احمد اکبری - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، دانشکده ی ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن، بردسکن، ایران.
مسلم چرابین - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، دانشکده ی ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران.
علی معقول - عضو هیات علمی، گروه مدیریت، دانشکده ی ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران.

چکیده مقاله:

دانشگاه فرهنگیان برای ایفای ماموریت خود یعنی تامین، تربیت و توانمندسازی منابع انسانی و برای پیش­رو بودن در آموزش، پژوهش، تولید و ترویج علم نافع مورد نیاز آموزش و پرورش می بایست برخوردار از هیات علمی توانمند، تعالی­جو و تحول­آفرین باشد. این پژوهش جهت تدوین الگوی توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان انجام شد. با روش آمیخته در گام نخست با ادبیات مروری مولفه های توانمندسازی احصاء، سپس با مصاحبه با ده نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، فهرستی از ۴۸ مولفه و ۱۴ بعد تهیه و در قالب پرسش­نامه ای با ۱۱۸ گویه (با پایایی ۹/۰) توسط اعضای هیات علمی در دانشگاه فرهنگیان استان­های خراسان رضوی و شمالی به تعداد ۵۳ نفر پاسخ داده شد. سپس به روش تحلیل عاملی اکتشافی تعداد ۳۷ در ۱۴ بعد مولفه شناسایی شد. در نهایت با روش تحلیل عاملی تاییدی الگوی توانمندسازی اعضای هیات علمی ارائه گردید. در گام اول، به شناخت ۴۸ مولفه، در گام دوم تعداد ۳۷ و در گام آخر الگوی توانمندسازی اعضای هیات علمی با ۳۰ مولفه در ۱۴ بعد تایید گردید. مدل ارائه شده با مقدار احتمال ۰۰۱/۰ دارای برازش و روایی بود. نتایج نشان داد که ضمن توجه خاص به مبانی فلسفی زمینه اجرای مولفه های توانمندسازی را فراهم و با ارزشیابی و بازخورد اقدامات انجام شده، توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان را فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

الگوی توانمندسازی, اعضای هیات علمی, دانشگاه فرهنگیان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_EDJ-11-2_010 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1224980/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فتوحی، مرتضی و اکبری، احمد و چرابین، مسلم و معقول، علی،1399،ارائه الگوی توانمندسازی اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان،https://civilica.com/doc/1224980

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، فتوحی، مرتضی؛ احمد اکبری و مسلم چرابین و علی معقول)
برای بار دوم به بعد: (1399، فتوحی؛ اکبری و چرابین و معقول)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Abtahi H, Kazemi, B ۲۰۰۴, Productivity, Tehran: Institute of Business ...
  • Taghipour Zahir A, Jahanian, R ۲۰۰۹, Investigating the Dimensions of ...
  • Tagizadeh H, Ziaihajipirloo, M ۲۰۱۶, Investigating the Internal Relationships of ...
  • Jazani N, Rostami, A ۲۰۱۱, Design and Development of Strategic ...
  • Jalali R, Hassanpour SM, Dearborn, J ۲۰۱۶, Identification and Modeling ...
  • Danaesfahani Venus, et all ۲۰۱۳, Educational Needs Assessment of Faculty ...
  • Sheikhesmaili S, et all ۲۰۱۵, Perceived meritocracy of managers and ...
  • Rasouli R, ۲۰۱۱, Human Resource Management, Tehran: Payame Noor University ...
  • Abdollahi B, Heidari, S ۲۰۰۹, Factors Related to Empowering Faculty ...
  • Abdollahi, B et all ۲۰۰۶, Empowering Golden Key HR personnel, ...
  • Sadri F, et all ۲۰۱۴, A Study of Faculty Members' ...
  • Mohammadi, M ۲۰۱۶, Identification of Factors Affecting the Empowerment of ...
  • Farahani A, et all ۲۰۱۳, Designing a psychological model based ...
  • Mahmoudzadeh, SM ۲۰۱۶, Human Resources Empowerment Model of Najah Human ...
  • Nazari Y, et all ۲۰۱۶, Presenting a Strategic Model of ...
  • Niyazazari K, Yavadiyazdi, M ۲۰۱۴, Presentation of Empowerment Model for ...
  • Ambad S, Bahron, A ۲۰۱۲, Psychological Empowerment: The Influence on ...
  • Bowen DE, Lawler, E ۱۹۹۲, The Empowerment of Service Works: ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 3,198
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی