بررسی رابطه بین ابعاد ساختار سازمانی و بکارگیری مدیریت دانش در دانشگاه های سبزوار

تولد و مرگ سازمانها به بینش، بصیرت وتوانایی موسسین بستگی دارد، رشد وبقای آنها نیز به خلاقیت ونوآوری منابع انسانی آنها وابسته است. اگر تصمیم گیرندگان و کارکنان سازمان اندیشه ورز باشند. فرصتهای اقتصادی را بهتر درک میکنند و قادرند از منابع موجود به منظور نوآوری در سازمان استفاده بیشتری نمایند. پرورش وتقویت روحیه اندیشه ورزان در سازمان مستلزم فراهم آوردن بستری مناسب است و یکی از مناسب ترین بسترها، ساختار سازمانی است. لذا در این پژوهش به بررسی رابطه بین ابعاد ساختار سازمانی و بکارگیری مدیریت دانش در دانشگاه های سبزوار پرداخته شده است. این پژوهش، از حیث هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش۱۵ واحد دانشگاه های سبزواراست.)روسای دانشگاه ها(، وجامعه آماری فرعی آن کلیه اعضای هیات علمی ثابت دانشگاه ها می باشد. برای تعیین حجم نمونه در مورد روسا از روش سرشماری و در مورد اعضای هیات علمی از روش نمونه گیری طبقه ای با تخصیص متناسب مورد استفاده قرار گرفت. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه سنجش ساختار سازمانی رابینز)برای روسا( وپرسشنامه سنجش مدیریت دانش از پایان نامه خانم اکرم الملوک لاهیجانیان )برای اعضای هیات علمی( استفاده گردیده است. جهت دستیابی به نتایج از همبستگی پیرسون و جداول و نمودارها و همچنین نرم افزار spss استفاده گردید. از پژوهش به عمل آمده این نتایج حاصل میشود که بین ابعاد ساختار سازمانی و بکارگیری مدیریت دانش در دانشگاه های سبزوار رابطه ای یافت نشد. بین میزان رسمیت و بکارگیری مدیریت دانش در دانشگاه های سبزوار رابطه ای یافت نشد. بین میزان تمرکز و بکارگیری مدیریت دانش در دانشگاه های سبزوار رابطه وجود دارد. بین میزان پیچیدگی و بکارگیری مدیریت دانش در دانشگاه های سبزوار رابطه ای یافت نشد.

کلیدواژه ها:

ساختار سازمانی ، رسمیت ، تمرکز وپیچیدگی ، مدیریت دانش