نقش روحیه جهادی در واسطه گری دانش: مطالعه یکی از مراکز ساخت تجهیزات نظامی
محل انتشار: فصلنامه علوم و فنون نظامی، دوره: 16، شماره: 52
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 202
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QJMST-16-52_004
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1400
چکیده مقاله:
واسطه گران دانش، در مجموعهای از فعالیتهای رابطهای، تحلیلی و فن وارد میشوند تا توسعه و تسهیل روابط را به وجود آورند و گروهها و افراد را در خلق، جستجو و کاربرد دانش در عملیات کاری برای تجاریسازی آن یاری دهند. بنابراین، واسطهگری دانش در بخشهای مختلف کشور با هدف پیوند علم و عمل، صنعت و دانشگاه و محقق و کارگزار باید با یک نگرش و رفتار جهادی، آغاز شود تا امکان ارتباط صنعت و دانشگاه محقق شود. در پژوهش حاضر، از واسطهگری دانش، بهعنوان الگویی جدید برای تحلیل تعامل بین دانشگاه و صنایع نظامی، بهره گیری شده است. به همین منظور با توزیع و جمعآوری تعداد ۱۶۵پرسشنامه مربوط به دو متغیر تحقیق، ابتدا ابعاد واسطهگری دانش و نگرش جهادی در یکی از مراکز تولیدات نظامی- دفاعی از طریق آزمون تی بررسی شد و سپس تاثیر روحیه جهادی کارکنان این مرکز نیز در واسطهگری دانش بین این مرکز و سازمانهای تحقیقاتی از طریق مدلسازی معادلات ساختاری بررسی شد. بر اساس یافتههای تحقیق، میزان تاثیر نگرش جهادی بر واسطهگری دانش، ۳۵ درصد، و بر اساس آزمون تی تک نمونهای، سطح نگرش جهادی در این مرکز مناسب و سطح واسطه گری دانش نامناسب بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اصغر محمدی فاتح
استادیار گروه مدیریت دانشگاه امام علی (ع)، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :