ارزشیابی آموزشی دانش آموزان در دوران همه گیری کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 954

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPHCONF01_188

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1400

چکیده مقاله:

ارزشیابی یک فرآیند نظامدار(سیستماتیک برای جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات است تا تعیین شود که هدف های موردنظر به چه میزان تحقق یافته اند. درپی شیوع ویروس منحوس کرونا در سال ۲۰۲۰ و تعطیلی مدارس و آموزشگاها ، آموزش مجازی در سراسر کشور به شیوه های مختلف رواج یافت ارزشیابی مجازی شامل ارزشیابی شفاهی تصویری و ارزشیابی مکتوب با سوالات بسته و یا باز پاسخ که در بستر اپلیکیشن اجتماعی دانش آموزان (شاد) و سایت های آزمون ساز برگزار می شود. هیچ کدام از این انواع ارزشیابی مجازی رضایت صد در صدی ندارند و بهتر است از ترکیبی از آن استفاده شود آموزش از راه دور نعمتی است در خدمت بشریت. در هنگامی که حضور فیزیکی به واسطه شیوع و انتقال ویروس کرونا در جمع باعث به خطر افتادن زندگی افراد است آموزش از راه دور باعث کاهش خطرات و اضطراب و استرس ابتلا به ویروس کرونا شده و کیفیت آموزش را بالا میبرد

نویسندگان

فاطمه جوادی نیا

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)