تحلیلی بر نگرانی ها و نیازهای مادران دارای کودکان بستری و حمایت پرستاری

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 344

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HUMS02_040

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: بحران ناشی از بیماری و بستری شدن کودک، یکی از منابع اصلی تنش و اضطراب برای خانواده بشمار می آید. توجه به نیازهای مادران دارای ضرورت خاصی می باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین نیازهای آموزشی مادران با کودک بستری در بیمارستان می باشد. روش جستجو: مطالعه حاضر یک مطالعه مروری سیستماتیک است که با جستجوی کلیدواژه های نیازها، آموزشی، مادران، کودک، بستری، بیمارستان در مطالعات توصیفی و مروری فارسی و انگلیسی در حوزه های آموزشی، درمانی، محیطی و بهداشتی، در پایگاه های اینترنتی web Database Information Scientific ، Magiran Scopus PubMed google Scholar of Science مطالعه در فاصله زمانی سال های ۱۳۹۴تا ۱۳۹۹، بررسی گردیدند. تعداد ۹۴ مقاله یافت شد که در نهایت ۱۸ مقاله ISI فارسی و انگلیسی دربرگیرنده کلمات کلیدی فوق که به صورت مقالات پژوهشی داوری وچاپ شده بودند، انتخاب و با رویکرد تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها: بررسی یافته های مطالعات نشان داد برای این که والدین بتوانند در مراقبت و حمایت از کودکان نقش موثری داشته باشند نیازمند افزایش کفایت و توانایی شرکت در برنامه های مراقبتی می باشند. تقریبا بررسی تمام یافته های مطالعات نیازها را در ۷ دسته زیر می توان قرار داد: ۱- «نیازهای مربوط به راحتی و آسایش با نیازهای فیزیکی»، ۲- «نیازهای مربوط به حمایت، راهنمایی و مشاوره»، ۳- نیازهای مربوط به کسب اطلاعات» ۴- «نیازهای مربوط به برقراری ارتباط»، ۵- «نیازهای مربوط به اعتماد متقابل بین تیم درمانی و والدین»، ۶- «نیازهای مربوط به کودک بیمار» ۷- «نیازهای مربوط به سایر اعضای خانواده»نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد بیمارستان محیطی ترسناک، پر از صحنه های ناآشنا و استرس زا برای والدین و کودکان می باشد. لذا پیشنهاد میگردد استمرار برنامه های آموزش ضمن خدمت پرستاران در زمینه آگاهی از نیازهای مادران ، کودکان بستری در بیمارستان و اصول مراقبت خانواده محور ، علاوه بر افزایش همکاری متقابل والدین و تیم مراقبت پرستاری ، کیفیت مراقبت نیز افزایش می یابد.

نویسندگان

فاطمه هاشمی

دانشجوی کارشناسی پرستاری، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، گروه پرستاری، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران

اشرف بیرامی

استادیار، گروه پرستاری، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران

شیلان عزیزی

هیات علمی، گروه پرستاری، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران

زینب السادات موسوی فرد

هیات علمی، گروه پرستاری، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران