اثر تمرینات بینایی ورزشی و ذهن آگاهی بر ادراک بینایی و دقت تصمیم گیری داوران بسکتبال

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 468

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PPLS-5-3_004

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش، تعیین اثر تمرینات بینایی ورزشی و ذهن­آگاهی بر ادراک بینایی و دقت تصمیم گیری داوران بسکتبال بود. شرکت کنندگان این پژوهش   را ۵۲ داور بسکتبال زن و مرد (۲۰ زن و ۳۲ مرد)  تشکیل می­دادند که بر اساس جنسیت، سابقه و درجه داوری در چهار گروه آموزش تمرینات بینایی ورزشی، آموزش ذهن­آگاهی، ترکیبی (آموزش تمرینات بینایی ورزشی و ذهن­آگاهی) و کنترل همتاسازی شدند. گروه تمرینات بینایی ورزشی و ترکیبی به مدت هشت هفته و هر هفته سه جلسه در تمرینات بینایی ورزشی شرکت کردند. گروه ذهن­آگاهی و ترکیبی به مدت هشت هفته و هفته­ای یک جلسه، آموزش ذهن­آگاهی دیدند. در این مدت گروه کنترل به فعالیت های روزانه خود پرداختند. قبل از مداخله، یک روز و همچنین یک ماه بعد ازآن، دقت تصمیم گیری داوران با استفاده از آزمون ویدئویی و ادراک بینایی توسط دستگاه ردیاب بصری ارزیابی شد. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه­های تکراری تحلیل شد. یافته­ها نشان داد که در مرحله پس­آزمون و پیگیری، ادراک بینایی و دقت تصمیم­گیری گروه­های بینایی ورزشی و ذهن­آگاهی و ترکیبی بهتر از گروه کنترل بود، اما بین گروه­های تمرینی تفاوتی مشاهده نشد. بنابراین پیشنهاد شد برای افزایش ادراک بینایی و دقت تصمیم گیری داوران از تمرینات بینایی ورزشی و ذهن­آگاهی استفاده شود.

نویسندگان

محبوبه بابایی

کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

رخساره بادامی

دانشیار رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alfailakawi, A. (۲۰۱۶). The effects of visual training on vision ...
  • Alison Jenerou, O. D., Bruce, M., & Buckingham, R. S. ...
  • Appelbaum, L. G., & Erickson, G. (۲۰۱۸). Sports vision training: ...
  • Badami, R., Mahmoudi, S., & Baluch, B. (۲۰۱۶). Effect of ...
  • Black, D. S., Sussman, S., Anderson Johnson, C., & Milam, ...
  • Creswell, J. D., & Lindsay, E. K. (۲۰۱۴). How does ...
  • Eisenbeiss, S. A., Maak, T., & Pless, N. M. (۲۰۱۴). ...
  • Farrow, D., & Abernethy, B. (۲۰۰۲). Can anticipatory skills be ...
  • Ghasemi, A., Momeni, M., Jafarzadehpur, E., Rezaee, M., & Taheri, ...
  • Ghasemi, A., Momeni, M., Rezaee, M., & Gholami, A. (۲۰۰۹). ...
  • Glomb, T. M., Duffy, M. K., Bono, J. E., & ...
  • Johansen, B. T., & Haugen, T. (۲۰۱۳). Anxiety level and ...
  • Kabat-Zinn, J. (۱۹۹۰). Full catastrophe living: The program of the ...
  • Kahneman, D. (۲۰۰۲). Maps of bounded rationality: A perspective on ...
  • Khanal, S. (۲۰۱۵). Impact of visual skills training on sports ...
  • Kirk, U., Gu, X., Sharp, C., Hula, A., Fonagy, P., ...
  • Klemish, D., Ramger, B., Vittetoe, K., Reiter, J. P., Tokdar, ...
  • Krzepota, J., Zwierko, T., Puchalska-Niedbał, L., Markiewicz, M., Florkiewicz, B., ...
  • Lakey, C. E., Campbell, W. K., Warren Brown, K., & ...
  • Malahi A, Gasemi A, & Golami A. (۲۰۱۴). Effect of ...
  • Mallo, J., Frutos, P. G., Juárez, D., & Navarro, E. ...
  • Mann D L, Farrow D, Shuttleworth R, &Hopwood M. (۲۰۰۹). ...
  • Mann DT, Williams AM, Ward P, &Janelle CM. (۲۰۰۷). Perceptual-cognitive ...
  • Mars, M., & Oliver, M. (۲۰۱۶). Mindfulness is more than ...
  • Martinovic, T. (۲۰۱۷). Relationship Between Mindfulness and Decision Making Outcome, ...
  • Neil, R., Bayston, P., Hanton, S., & Wilson, K. (۲۰۱۳). ...
  • Pless, N., Sabatella, F., & Maak, T. (۲۰۱۷). Mindfulness, Reperceiving, ...
  • Piras, A., Lobietti, R., & Squatrito, S. (۲۰۱۰). A study ...
  • Rafiee, S., Vaez Mousavi, M., Ghasemi, A., & Jafarzadehpor, A. ...
  • Reb, J., Narayanan, J., & Chaturvedi, S. (۲۰۱۴). Leading mindfully: ...
  • Rodrigues, S. T., Vickers, J. N., & Williams, A. M. ...
  • Roeser, R. W., Schonert-Reichl, K. A., Jha, A., Cullen, M., ...
  • Ruedy, N. E., & Schweitzer, M. E. (۲۰۱۰). In the ...
  • Savelsbergh, G. J., Van der Kamp, J., Williams, A. M., ...
  • Schweizer, G., Plessner, H., & Brand, R. (۲۰۱۳). Establishing standards ...
  • Shapiro, S. L., Jazaieri, H., & Goldin, P. R. (۲۰۱۲). ...
  • Stanley, E. A., & Jha, A. P. (۲۰۰۹). Mind fitness ...
  • Tang, Y. Y., Hölzel, B. K., & Posner, M. I. ...
  • Tate B, Paul M, & Jaspal S. (۲۰۰۸). The impact ...
  • Vaeyens, R., Lenoir, M., Williams, A. M., & Philippaerts, R. ...
  • Wilson, T. A. & Falkel, J. (۲۰۰۴). What is Sports ...
  • Wood, J. M., & Abernethy, B. (۱۹۹۷). An assessment of ...
  • نمایش کامل مراجع