اختلال سلوک در دانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی و رویکردهای درمانی (مطالعه مروری)

پرداختن و توجه نشان دادن به اختلال سلوک در دانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی ورویکردهای درمانی از اهمیت ویژه ای برای معلمان و مربیان برخوردار است. از این روپژوهش حاضر با هدف مروری بر اختلال سلوک در دانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی ورویکردهای درمانی (مطالعه مروری) شد. روش پژوهش از نوع اسنادی- کتابخانه ای بود.در این پژوهش به معرفی اختلال سلوک در دانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی ورویکردهای درمانی پرداخته شد. باتوجه به این پژوهش آشنایی مربیان و معلمان با اختلالسلوک در دانش آموزان: ویژگی ها، سبب شناسی و رویکردهای درمانی بسیار ضروری است،تا بتوان تا حدودی این اختلال را در مدرسه کنترل کرد و از افت تحصیلی این دانش آموزانپیش گیری کرد و از اضطراب و نگرانی معلمان، مربیان، مسیولین مدارس و همین طوروالدین در رابطه با مشکلات رفتاری این دانش آموزان کاست.

کلیدواژه ها:

اختلال سلوک ، سبب شناسی ، درمان