رابطه اعتیاد به اینترنت و درون گرایی و برون گرایی با شادکامی
محل انتشار: ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 436
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF06_383
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
یکی از مسایلی که در دنیای امروز مورد بحث واقع می شود، بحث بهزیستی و شادکامیاست و اهمیت این مسئله تا حدی است که درباره آنها، شاخص های ملی تهیه می شود. علیرغم اینکه اینترنت مرزها را درنوردیده و فرصت های خوبی برای هم گرایی جهانیان فراهمکرده؛ پیامدهای مخرب ی در زمینه های روانی و اجتماعی ازجمله اعتیاد به اینترنت داشتهاست. هدف مطالعه حاضر، بررسی و تحلیل ارتباط اعتیاد به اینترنت و درون گرایی و برونگرایی با شادکامی در دانش آموزان دبیرستانی بود. در این مطالعه نمونه ای شامل ۷۰ نفر ازدانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تهران با روش نمونه گیری تصادفی نظامدار انتخاب وداده ها به روش کاربردی علی- مقایسه ای تحلیل شدند. ابزارهای جمع آوری اطلاعاتمقیاس درونگرایی- برون گرایی میشل گوکلن (۲۰۰۴)، پرسشنامه شادکامی آکسفوردOHI آرجیل، م ارتین و کراس لند (۱۹۸۹) و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ(۱۹۹۸) بودند. نتایج نشان داد که اعتیاد به اینترنت ارتباط منفی معنی داری با شادکامیدارد. اما ارتباط معنی داری بین درون گرایی- برون گرایی و شادکام ی و اثر متقابل دومتغیر اعتیاد به اینترنت و سبک های هویتی بر شادکامی یافت نشد. کار با اینترنت هم مثلهمه کارهای دیگر محتاج رعایت تعادل و میانه روی است. از آنجایی که پیش گیری بردرمان مقدم است و با توجه به نتایج این مطالعه جا دارد که این پدیده اعتیاد به اینترنت بهعنوان یک مشکل روانی مورد توجه قرار گیرد و از طریق آموزش صحیح، فرهنگ مناسباستفاده از کامپیوتر، اینترنت و امکانات آن جایگزین شیوه های غلط گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه محمدی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران