توانمندی ها و مشکلات مدارس هوشمند در مقایسه با مدارس عادی

اهمیت یادگیری در ارتقای عملکرد انسان نهفته است و از آنجایی که کلید پیشرفت جوامعامروزی در دست آموزش وپرورش است، با بالا بردن کیفیت مدارس می توان کمک شایانیبه جامعه امروز کرد. مدارس هوشمند، به صورت الکترونیکی هستند و هدف این مدارسایجاد یک ساختار منطقی و مناسب برای تلفیق فناوری و ارتباطات و محتوای دروسبه صورت هوشمند بوده است. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر هوشمند سازی کلاسدرس در کیفیت و سرعت یادگیری دانش آموزان بوده است؛ همچنین بررسی نقاط قوت،ضعف، و فرصت های فراروی مدارس هوشمند و مقایسه آن با مدارس عادی شهر تهرانبوده است. روش تحقیق ما از منظر هدف ، کاربرد ی بوده است. روش اجرای تحقیق ماموردی یا زمینه ای بوده است که ما از روش توصیفی و با گردآوری اطلاعات کتابخانه ای واسنادی به توصیف، تحلیل و تبیین با استفاده از فیش برداری پرداخته ایم. معایب و مزایایمدارس هوشمند و مدارس عادی شهر تهران را مورد پژوهش قرار دادیم و نتایج به دستآمده را ارائه دادیم. مدارس هوشمند با همه ی امکانات و مزایایی که دارند دارا ی نقاطضعفی نیز می باشند که با همکاری همه ی عوامل دخیل ازجمله دانش آموزان، معلمان وخانواده ها بهبود می یابد و با آموزش بیشتر سواد رسانه ای و نحوه استفاده بهینه و بهترمی توان از امکانات موجود بیشترین استفاده را به بهترین شیوه ممکن برد. در پایانپیشنهادات و توصیه های کاربردی برای ارتقای سطح مدارس و بهبود عملکرد یادگیریارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، مدارس عادی ، تخته هوشمند ، مزایا و معایب ، یادگیری