بررسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی و پیشگیری از آنها در بین دانش آموزان نوجوان
محل انتشار: ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 541
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF06_086
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
پیش گیری و کنترل آسیب های اجتماعی همواره یکی از دغدغه های برنامه ریزان اجتماعیبوده است. برنامه ریزی برای کاهش و پیشگیری از آسیب های اجتماعی مستلزم شناخت وتببین این آسیب های اجتماعی است. این آسیب ها به عنوان یک تهدید جدی، سلامتکودکان و نوجوانان را با خطر مواجه ساخته است. آسیب های اجتماعی دانش آموزان کهناشی از عدم ا ستفاده صحیح از اینترنت، خشونت، طلاق والدین، اعتیاد، بزهکاری و غیرهبوده است که در بین بخشی از دانش آموزان به طور نسبی وجود دارد و عمدتا ناشی از علل وعوامل خارج از مدر سه است. هدف از این مطالعه، بررسی آ سیب های اجتماعی و فرهنگی وپیشگیری از آنها در بین دانش آموزان نوجوان بوده است . مطالعه حاضر با بکارگیری روشتحلیل محتوای کیفی به واکاوی متون پژوهش های پیش گیری از آسیب های اجتماعی وهمچنین اسناد و تحقیقات انجام شده در آن حوزه پرداخته است. یافته ها حاکی از آن استکه مطالعه و شناخت آسیب های اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان، استفاده مناسب از اینترنت،بکارگیری شیوه های فرهنگی کارآمد، استفاده از مشاوران و روانشناسان در مدارس، غنیسازی اوقات فراغت، ایجاد شادی و نشاط در بین نوجوانان و ...به کاهش آسیب هایاجتماعی و فرهنگی در بین دانش آموزان کمک می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادی پردل
دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
محمد حجازی پور
کارشناسی ارشد حقوق جزا، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران مرکز، تهران، ایران
عباداله عباسی
دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، مشهد، ایران