بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی تعارض والد- نوجوان در دانش آموزان پسر

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش انعطاف پذیری شناختی و راهبردهای تنظیم شناختیهیجان در پیش بینی تعارض والد- نوجوان در انجام شده است. پژوهش حاضر از نظرروش از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزانپسر دوره اول مقطع متوسطه در بازه سنی ۱۴ تا ۱۷ سال شهر ارومیه در پاییز ۱۳۹۸ راشامل می گردد. تعداد ۱۲۰ نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول با روش نمونهگیری دردسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و پرسشنامه های تعارض نوجوان باوالدین (CBQ)، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران و پرسشنامهانعطاف پذیری شناختی دنیس و همکاران را تکمیل نمودند. اطلاعات با ضریب همبستگیپیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد بین انعطاف پذیری شناختی وراهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان با تعارض والد - نوجوان رابطه منفی و بینراهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان و تعارض والد- نوجوان رابطه مثبت وجود دا شت.نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد متغیرهای پژوهش ۳۳ درصد از مجموع واریانستعارض والد - نوجوان را پیش بینی کردند. با توجه به نتا یج که حاکی از نقش پذیریشناختی و راهبردها ی تنظیم شناختی هیجان در پیش بینی تعارض والد - نوجوان درنوجوانان پسر بود؛ لذا پیشنهاد می گردد در مطالعات آتی پژوهشگران از نتایج مطالعه حاضردر راستای بررسی تعارضات بین والدین و نوجوانان و کاهش آن اقدام و در این زمینه بهپژوهش بپردازند.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری شناختی ، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ، تعارض والد- نوجوان