مقایسه اضطراب و حساسیت بین فردی در مادران دارای کودکان اختلال یادگیری با مادران کودکان عادی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 382
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCE03_264
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
هدف: هدف از انجام پژوهش مقایسه اضطراب و حساسیت بین فردی در مادران کودکان عادی و مادران کودکان اختلالات یادگیری بود.روش: روش تحقیق از نظر هدف بنیادی و از نظر روش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود و بر این اساس از میان مادران دارای کودکان اختلالات یادگیری موسسه توانبخشی ولیعصر (عج) و مادران کودکان عادی ۶۰ نفر ( ۳۰ نفر از هر گروه) به عنوان نمونه انتخاب و پرسشنامه های اضطراب و پرسشنامه حساسیت بین فردی را تکمیل نمودند.نتایج: نتایج نشان دادند بین حساسیت بین فردی در مادران کودکان عادی و مادران کودکان اختلالات یادگیری تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین بین اضطراب در مادران کودکان عادی و مادران کودکان اختلالات یادگیری تفاوت معنادار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راحله غنی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی دانشگاه غیرانتفاعی البرز