مزایا و معایب آموزش مجازی بدنبال اپیدمی کرونا
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,478
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICVE01_003
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
تعطیلی دانشگاه ها و مراکز آموزشی به دنبال شیوع بیماری کرونا در ایران در اوایل ماه مارس سال گذشته ، آموزش مجازی وارد حوزه آموزش رسمی دانشگاه ها شد و جایگزین آموزش و آموزش دانشگاه شد. هدف از این مطالعه بیان مزایا و معایب آموزش مجازی پس از اپیدمی کرونا در ایران بود. یکی از ویژگی های این روش دانشجو محوری بودن و کاهش تعامل بین استاد و دانشجو است. اگرچه این روش تدریس روش خوبی برای دروس نظری است، اما این روش تدریس بدون نقص و اشکال نیست. شاید بخشی از این امر به دلیل نبود زیرساخت های مناسب برای اجرای این روش آموزشی باشد. سرعت ناکافی اینترنت و تولید ضعیف محتوای آموزشی با روش های نامناسب آموزشی توسط معلم و ناآشنایی گروه هدف در زمینه نحوه استفاده از سیستم های یادگیری الکترونیکی و سایر برنامه های فضای مجازی ، همه از عوامل موثر در تعیین کیفیت آموزش آنلاین برای بهتر است. یادگیری. یکی از components مولفه های یادگیری الکترونیکی تولید محتوای جذاب است ، اما دانشگاه ها فرصتی برای تهیه محتوای با کیفیت بالا نداشته اند. با این حال ، معیارها و شاخص های رشد کیفیت برای یادگیری الکترونیکی تعریف نشده است. سرانجام ، در این شرایط بحرانی ، دانشگاه ها به سرعت وارد عمل شدند و تهدید تاج را به فرصتی مناسب برای آموزش مجازی تبدیل کردند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملوک عیوضی
دانشکده فنی مهندسی ،گروه مهندسی پزشکی،دانشگاه آپادانا،شیراز ،ایرا ن