جستجوی پیشرفته استعلام پایان نامه

مقالات فارسی ISI کنفرانسها ژورنالها

تاثیر آموزش دانشجو محوری بر یادگیری ماندگاری ذهنی و علاقمندی

محل انتشار: مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی زنجان، دوره: 9، شماره: 37

سال انتشار: 1380

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: انگلیسی

مشاهده: 113

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1190976

شناسه ملی سند علمی:

JR_ZUMS-9-37_008

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400

نویسندگان

مهدی موسایی فرد

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1190976

شناسه ملی سند علمی:

JR_ZUMS-9-37_008

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1400

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

موسایی فرد, مهدی,1380,تاثیر آموزش دانشجو محوری بر یادگیری ماندگاری ذهنی و علاقمندی ,https://civilica.com/doc/1190976

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1380, موسایی فرد, مهدی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1380, موسایی فرد؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.