بررسی رابطهی مولفههای فراشناختی، فرانگرانی و درآمیختگی افکار با اختلال بدشکلی بدن
محل انتشار: فصلنامه پرستار و پزشک در رزم، دوره: 2، شماره: 4
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 379
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NPWJM-2-4_007
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطهی مولفههای فراشناختی، فرانگرانی و درآمیختگی افکار با اختلال بدشکلی بدن بود.
روش کار: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش حاضر شامل ۱۵۵ نفر از دانش آموزان متوسطه شهرستان اصفهان در سال تحصیلی ۹۲-۹۱ بود که به روش خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل: مقیاس اصلاح شده وسواس فکری عملی یل– براون برای اختلال بدشکلی بدن(YBOCS-BDD)، پرسشنامه فراشناخت (MCQ-۳۰)، پرسشنامه فرانگرانی (MWQ) و پرسشنامه درآمیختگی افکار(TFI) بودند.
یافتهها: نتایج نشان داد که اختلال بدشکلی بدن رابطه معناداری با مولفههای فراشناختی، فرانگرانی و درآمیختگی افکار دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون همزمان نشان داد که نمره کلی فراشناخت، فرانگرانی و درآمیختگی افکار ۲۴ درصد از واریانس نمرات اختلال بدشکلی بدن را پیشبینی میکنند.
نتیجهگیری: نتایج نشان میدهند که بین فراشناخت مشکلساز، فرانگرانی، درآمیختگی افکار و اختلال بدشکلی بدن در بین دانشآموزان مقطع متوسطه رابطه وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی ربیعی
دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)
امیر محسن راهنجات
دانشگاه علوم پزشکی آجا
مسعود نیکفرجام
دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
فرشاد نجفیپور
دانشگاه علوم پزشکی آجا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :