ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

ارزشیابی برنامه درسی اخلاق حرفه ای در دانشجویان علوم پزشکی

سال انتشار: 1400
کد COI مقاله: SEPP11_019
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 130
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزشیابی برنامه درسی اخلاق حرفه ای در دانشجویان علوم پزشکی

فریبا دهقانی - دانشجوی دکترای برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کردستان، کردستان، سنندج، ایران
جمال سلیمی - دانشیار مطالعات برنامه درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، عضو هیات علمی دانشگاه کردستان، کردستان، سنندج، ایران
یداله زارع زاده - دانشیار آموزش پزشکی، گروه تحقیقات اجتماعی عوامل تعیین کننده سلامت، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران
کیوان بلندهمتان - استادیار فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، عضو هیات علمی دانشگاه کردستان، کردستان، سنندج، ایران

چکیده مقاله:

ارزشیابی اخلاق حرفه اي در دانشجویان علوم پزشکی در قالب یک برنامه درسی، باید به صورت دقیق،مورد ارزیابی قرار گیرد تا آنجا که اصول اخلاقی نهادینه شوند. اهداف: هدف، ارزشیابی برنامه درسیاخلاق حرفه اي در دانشجویان علوم پزشکی است. روش تحقیق: پژوهش حاضر به روش ترکیبی در سال 1399،در دو بخش؛ کیفی و بخش کمی انجام شد. تحلیل داده هاي کیفی از طریق مصاحبه با 17 نفر از صاحب نظراندر حوزه آموزش، پژوهش، درمان و اخلاق در علوم پزشکی و اعتباربخشی توسط 10 نفر از متخصصانبرنامه درسی و اخلاق پزشکی دانشگاه هاي مختلف به روش دلفی که با شیوه نمونه گیري هدفمند انتخاب شدند،با روش تحلیلی و با استفاده از نرم افزار اطلس تی آي (ATLAS.ti) ورژن 8 صورت گرفت. دستاورد ها: پس ازجمع بندي مفاهیم و مقوله ها درقالب مولفه هاي برنامه درسی (اهداف، محتواي آموزشی، اجرا یا استراتژي هايآموزشی و ارزشیابی)، در مجموع؛ 19 گزاره مفهومی، از مقوله ارزشیابی گردآوري شد و درنهایت، توسطمتخصصان برنامه درسی و اخلاق پزشکی با روش دلفی مورد تایید قرار گرفت. نتیجه گیري: نتایج نشان می دهدارزشیابی برنامه درسی اخلاق حرفه اي که امري بسیار ضروري است و بایستی بصورت مستمر در همه دوره ها ورشته هاي تحصیلی و از طریق منابع بالادستی صورت گیرد که بتوان اصول اخلاق حرفه اي را در سه حوزهآموزش، پژوهش و درمان، نهادینه ساخت.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی، ارزشیابی، اخلاق حرفه اي، دانشجویان علوم پزشکی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SEPP11_019 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1184106/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهقانی، فریبا و سلیمی، جمال و زارع زاده، یداله و بلندهمتان، کیوان،1400،ارزشیابی برنامه درسی اخلاق حرفه ای در دانشجویان علوم پزشکی،یازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل،،،https://civilica.com/doc/1184106

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1400، دهقانی، فریبا؛ جمال سلیمی و یداله زارع زاده و کیوان بلندهمتان)
برای بار دوم به بعد: (1400، دهقانی؛ سلیمی و زارع زاده و بلندهمتان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

نظرات خوانندگان

5.00
1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 4,982
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی