تحلیل و ارزیابی میزان سیاست سازمانی مدیران آموزش و پرورش استان هرمزگان

هدف پژوهش حاضر بررسی و ارزیابی میزان سیاست سازمانی مدیران آموزش و پرورش استان هرمزگان می باشد. پژوهش کاربردی و از روش توصیفی-پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری، شامل کلیه مدیران آموزش و پرورش استان هرمزگان بوده که روش نمونه گیری در دسترس و هدفمند و حجم نمونه 117نفر می باشد. در این پژوهش ابزار گردآوری پرسشنامه استاندارد میزان سیاسی بودن فرد بایرنز بوده، که پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها، تجزیه و تحلیل داده ها در نرم افزار SPSS انجام گردیده و یافته های پژوهش نشان می دهد که میزان سیاست سازمانی در سطح مدیران آموزش و پرورش استان هرمزگان در سطح بالایی بوده و در ضمن قابل ذکر است که سیاست سازمانی 1,7 درصد از نمونه آماری در سطح پایینی بوده، 8,6 درصد در سطح متوسطی و 89,7 درصد سطح بالایی از سیاست سازمانی را دارا می باشند

کلیدواژه ها:

سیاست سازمانی ، مدیران ، آموزش و پرورش ، استان هرمزگان