بررسی رابطه بین سایش اجتماعی و فرسودگی عاطفی دبیران دوره متوسطه شهر اصفهان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 588

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPEB03_002

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400

چکیده مقاله:

هدف از انجام اين پژوهش، بررسي رابطه بين سايش اجتماعي و فرسودگي عاطفي دبيران دوره متوسطهشهر اصفهان بود. سايش اجتماعي نوعي پرخاشگري در محيط كار و يكي از اشكال منفي تعاملات اجتماعياست. هنگامي كه نسبت ورودي/خروجي افراد در مقايسه با ديگران به صورت ناعادلانه اي، ضعيف تر ارزيابيشود، ناراحت ميشوند. يك راه بالقوه براي رسيدن به تعادل اين است كه اطمينان حاصل شود نتايج افرادديگر به حداقل رسيده است، سايش اجتماعي يكي از راه هايي است كه به افراد براي به حداقل رساندن ايننتيجه كمك ميكند. اين حالت مي تواند به فرسودگي شغلي منجر گردد. فرسودگي عاطفي مؤلفه اصليفرسودگي شغلي است. و بيش از همه به صورت كامل تحليل شده است. يك موقعيت كاري با تقاضايسخت و فشارزا كه به فرديت زدايي يا فرسودگي عاطفي كمك مي كند احتمال دارد حس سودمند بودنشخص را دچار فرسايش سازد.

نویسندگان

بیتا عمادی

دبیر رسمی آموزش و پرورش و دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد میمه

امیرحسین جنتیان

کارمند رسمی آموزش و پرورش و دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد میمه

مریم شرفی نیا

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد میمه