جایگاه ادبیات فارسی و غرب در کتاب های معاصر آموزش زبان خارجی ایران
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 251
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LCONF06_155
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1400
چکیده مقاله:
علی رغم تاکید عمده مواد آموزشی زبان خارجی به امر مکالمه در طی سالیان اخیر، صاحب نظران حوزه زبان همچنان ادبیاترا به عنوان یکی از منابع اصیل آشنایی با زبان و فرهنگ یک کشور می پدارند. با توجه به اهمیت این موضوع و نقش بیبدیل کتاب های درسی در امر آموزش زبان، 13 جلد کتاب آموزش زبان مای انگلیسی و فرانسه مدارس ایران در این مطالعهبررسی شدند. یافته های این پژوهش نتایج متفاوتی در رابطه با کتاب های انگلیسی و فرانسه را آشکار ساخت. در این راستاپیشنهاداتی به منظور اصلاح و بهبود منابع آموزشی ارائه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا صفایی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
امیرمحمد صادقی
دانشجوی کارشناسی ارشد مترجمی زبان فرانسه، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران