بررسی نقش راهبردهای یادگیری شناختی و نگرش نسبت به کامپیوتر در دانشجویان ارشد پیام نور رفسنجان

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF06_011
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 215
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرهاد حبش زاده دادکان

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

کاظم صابری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده

فن آوری اطلاعات،مستقیماً نظام های آموزشی را تحت تأثیر قرار داده است و لازم است افراد در ایـن زمینـه آمـوزش ببیننـد تـا بتوانند، خود را با مقتضیات قرن 21 سازگار کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش راهبردهای یادگیری شناختی و نگرش نسـبت بـه کامپیوتر در دانشجویان ارشد پیام نور رفسنجان می باشد. نمونه مورد پژوهش دانشجویان ارشد پیام نور رفسنجان بودند که تعـداد 100 نفر از آنها در محدوده سنی 28 - 51 سال هستند. روش پژوهش از نوع پژوهش توصیفی مبتنی بر همبستگی اسـت. داده هـا از طریـق پرسشنامه های راهبردهای یادگیری شناختی و نگرش نسبت به کامپیوتر جمع آوری شدند. نتـایج حاصـل از تجزیـه و تحلیـل آمـاری نشان داد که بین راهبردهای یادگیری شناختی با نگرش نسبت به کـامپیوتر رابطـه معنـاداری وجـود دارد. اضـطراب نسـبت بـه رایانـه بیشترین قدرت پیش بینی کنندگی را برای راهبردهای یادگیری شناختی دارد.

کلیدواژه ها

راهبردهای یادگیری شناختی، نگرش نسبت به کامپیوتر، اضطراب نسبت به رایانه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.