بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر کنترل تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی

در این مطالعه هدف تأثیر آموزش مهارت های زندگی بر کنترل تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی ناحیه 6 شهر مشهد مقدس است. این پژوهش از نوع توصیفی- کاربردی است. در تحقیق حاضر با توجه به قلمرو زمانی و مکانی انجام تحقیق، جامعه آماری این تحقیق عبارت است از: کلیه دانش آموزان دختر کلاس ششم ابتدایی منطقه 6 مشهد که شامل 66 نفر هستند و حجم نمونه به صورت خوشه ای چند مرحله ای و حجم نمونه آماری به صورت تمام شمار می باشد. برای جمع آوری داده های مربوط به مبانی نظری و استخراج عوامل و شاخص های اولیه از منابع کتابخانه ای و اینترنتی شامل کتب، مقالات و مطالعات موردی استفاده شده است. جهت گردآوری اطلاعات و داده های مورد نیاز به منظور بررسی فرضیات تحقیق از پرسشنامه استاندارد کنترل تحصیلی مورگان وجنگینز 1999 استفاده شده است. و ضریب تأئید پایایی پرسشنامه (0/68) محاسبه گردید که از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج بیان کننده این امر بود که آموزش مهارت های زندگی در بین دانش آموزان، از اهمیت بالایی برخوردار است و باعث افزایش قدرت کنترل تحصیلی دانش آموزان و بالا رفتن ظرفیت روان شناختی آنها می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ابتدایی ، مهارت های زندگی ، کنترل تحصیلی