پژوهش در آموزش؛ سراب یا یقین

     آموزش ابزار مهمی در مسیر توسعه­ی یک کشور به شمار می آید، بنابراین یافتن فهم درست و دقیقی از مقوله­ای به نام "پژوهش در آموزش" دارای اهمیت ویژه ای است. بیش­تر پژوهش­های گزارش شده در نشریات علمی-پژوهشی کشور شامل بررسی موضوع­هایی غیر ضروری است که نقشی در بهبود فرایند یاددهی و یادگیری ندارند. لازم است با تغییری بنیادین در نگرش به موضوع انتشار مقاله و پژوهش های مربوط به آموزش، با انتخاب­ درست و دقیقِ موضوع­های مورد نیاز و نیز هدف­گذاری بهتر، "پژوهش در آموزش" را جانی تازه ببخشیم و چاپ مقاله را به عنوان فرصتی برای عرضه­ی اندیشه­ها و پیشنهادهای سازنده­ی خود به جامعه­ی آموزشی و در بوته­ی نقد قرار دادن آن­ها تبدیل کنیم. همچنین با مشارکت در پژوهش­های گروهی به برداشتن گام­های بزرگ­تر و حل چالش­های مهم­تری بیندیشیم.