رفع ضعف املایی در دانش آموزان پایه ی اول ابتدایی مدرسه بهار آزادی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: نخستین کنفرانس تجارب برتر تربیتی معلمان
- کد COI اختصاصی: RCSTE01_024
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 283
نویسندگان
چکیده
نظر به اینکه درس املاء و به عبارت دیگر خواندن و نوشتن پایه ی کسب علم می باشد و دانش آموزی که در درس املاء ضعیف است عملاً در سایر دروس نیز حتی با وجود استعداد بالا قابلیت پیشرفت نخواهد داشت، زیرا دان آموزش که نتواند به سوالات سایر دروس به درستی پاسخ دهد و یا حتی سوالات را تشخیص دهد. در همه دروس دچار ضعف خواهد شد . به همین دلیل تصمیم گرفتم برای انجام پژوهش خود وضعیت یکی از دانش آموزان خودم را که دچار مشکلی بود بنام امیدرضا شهبازی را مورد بررسی قرار دهم. ادبیات فارسی می تواند در تمام علوم می باشد. اگر کسی بتواند خو بخواند و بنویسد، سایر دروس برای سهل و آسان خواهد بود. اما به دلیل کم سوادی و یا بطور کل با سوادی، برخی از دانش آموزان در نوشتن املای درست کلمات و یا حتی نوشتن کلمات معمولی نیز مشکل دارند. این افراد تمام نیروی خود را صرف نوشتن کرده و زمانی را برای فکر کردن باقی نمی گذارند و حتی در موقع خواندن مطالب نوشته شده دچار مشکل شده و این عمل باعث عدم درک مفاهیم گردیده، موج بی رغبتی آنها به ادامه ی تحصیل می گردد.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.