ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

طراحی الگوی شایستگی‏های استادان و مربیان سازمانی باتأکیدبر بیانات حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: JR_IEJ-28-49_001
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 110
فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 34 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله طراحی الگوی شایستگی‏های استادان و مربیان سازمانی باتأکیدبر بیانات حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری

علی دارایی - دانشجوی دکتری ، دانشکده فرهنگی و اجتماعی،دانشگاه جامع امام حسین(ع)
سیاوش نصرت پناه - دانشیار دانشکده فرهنگی و اجتماعی، دانشگاه جامع امام حسین(ع)
غلامحسین رضایت - استادیار دانشکده فرهنگی و اجتماعی، دانشگاه جامع امام حسین(ع)
سیدمحمدرضا حسینی نژاد ماهانی - کارشناسی ارشد

چکیده مقاله:

احصای شایستگی‌های استادان و مربیان ازجمله مباحث مهم و حیاتی در نظام تعلیم‌وتربیت است. پژوهش حاضر یک پژوهش کیفی و از نوع توسعه‌ای است که با هدف دستیابی به الگوی شایستگی­های استادان و مربیان مبتنی‌بر بیانات امامین انقلاب اسلامی اجرا شده است. برای نیل به این هدف، مباحث نظری و پژوهش­های انجام‌شده مرتبط مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته و درادامه با استفاده از روش نظریه داده‌بنیاد طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی، مفاهیم و مقوله‌ها از درون داده‌ها احصا و بعد از انجام چند مرحله مفهوم‌سازی در سطوح مختلف انتزاع و تعریف ارتباط مقوله‌ها با پدیده‌ محوری و ترکیب نظری آنها، الگوی نظری ارائه شده است. به‌منظور افزایش دقت و اعتباریابی نتایج به‌دست‌آمده، نقطه‌نظرات 12 نفر از مدیران سطوح راهبردی و اعضای هیئت‌علمی در نظام تعلیم‌وتربیت که در حوزه استادان و مربیان  به‌صورت مستقیم مسئولیت دارند، ازطریق پرسشنامه محقق‌ساخته اخذ و نتایج مربوط ازطریق آزمون‌های کولموگروف ـ اسمرنوف یا (K-S)، فریدمن، پارامتری و تی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفته است و درنهایت ابعاد، مؤلفه‌ها و رتبه‌بندی آنها درقالب جداول مربوط ارائه شده است.در این تحقیق با منطق نظریه داده‌بنیاد تعداد 351 سند تمام‌خوانی و براساس این اسناد تعداد 1131 گزاره نظری به‌دست آمده است، درادامه با مطالعات رفت و برگشتی تعداد 87 کد باز شناسایی و سپس این کدها براساس محور‌های مشترک درقالب 8 کد محوری دانش، توانایی، مهارت، نگرش، بینش، ویژگی‌های شخصیتی، ویژگی‌های اخلاقی و اعتبار دسته‌بندی و درنهایت کد‌های محوری حول کد انتخابی یا پدیده محوری شایستگی‌های استادان و مربیان الگوی مفهومی تحقیق را ساخته­اند.

کلیدواژه ها:

شایستگی‌ها ، استادان و مربیان ، بیانات امام خمینی(ره) ، بیانات مقام معظم رهبری(مدظله)

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا JR_IEJ-28-49_001 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1178303/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دارایی، علی و نصرت پناه، سیاوش و رضایت، غلامحسین و حسینی نژاد ماهانی، سیدمحمدرضا،1399،طراحی الگوی شایستگی‏های استادان و مربیان سازمانی باتأکیدبر بیانات حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری،https://civilica.com/doc/1178303

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، دارایی، علی؛ سیاوش نصرت پناه و غلامحسین رضایت و سیدمحمدرضا حسینی نژاد ماهانی)
برای بار دوم به بعد: (1399، دارایی؛ نصرت پناه و رضایت و حسینی نژاد ماهانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -      اشتروس، آنسلم و کوربین، جولیت (٣8۵‏1)، اصول روش تحقیق ...
  • -      پرداخت‌چی، ...
  • اشتروس، آنسلم و کوربین، جولیت (٣8۵‏1)، اصول روش تحقیق کیفی ...
  • پرداخت‌چی، محمدحسن و محب‏زادگان، یوسف (1392)، تدوین الگویی برای بالندگی ...
  • پورکریمی، جواد (1389)، الگوی توسعه حرفه‏ای اعضای هیئت‌علمی سازمان‏های پژوهشی ...
  • پورکریمی، جواد و نوه‌ابراهیم، عبدالرحیم (1387)، ارائه الگوی بهسازی اعضای ...
  • تشکری، محمود (1392)، تدوین الگوی نیروی انتظامی اسلامی باتأکیدبر منابع ...
  • جعفری، پریوش؛ قورچیان، نادرقلی؛ بهبودیان، جواد و شهیدی، نیما (1391)، ...
  • چاوا فرانکفورد و دیوید نچمیاس (1381)، روش‏های پژوهش در علوم ...
  • حریری، نجلا (1385)، اصول و روش‏های پژوهش کیفی، تهران: انتشارات ...
  • حسینی، سیدمحمود (1376)، راهبردها و روش‏های ارتقا و توسعه قابلیت‏ها ...
  • حصیرچی، امیر (1390)، طراحی و تبیین الگوی توسعه و تعالی ...
  • حصیرچی، امیر؛ سلطانی، محمدرضا و فرهی بوزنجانی، برزو (1390)، الگوی ...
  • حق‏شناس، علی‌محمد (1383)، فرهنگ معاصر هزار انگلیسی ـ فارسی، تهران: ...
  • دانایی‏فرد، حسن و امامی، مجتبی (1384)، استراتژی‏های پژوهش کیفی: تأملی ...
  • دانایی‏فرد، حسن؛ الوانی، سید‏مهدی و آذر، عادل (1383)، روش‏شناسی پژوهش ...
  • دلاور، علی (1389)،روش‏شناسی کیفی، فصلنامه راهبرد، سال نوزدهم، بهار، ش ...
  • دولانی، عباس و دیگران (1391)، مروری بر پژوهش کیفی و ...
  • رابینز، استفن (1381)، مبانی رفتار سازمانی، (ترجمه علی پارسائیان و ...
  • راولی، دانیل جیمز و همکاران (1382)، تغییر راهبردی در دانشگاه‏ها ...
  • رضایت، غلامحسین و همکاران (1390)، طراحی الگوی شایستگی‏های رؤسای دانشگاه‏های ...
  • سبحانی، محمدقاسم (1389)، طراحی و تبیین الگوی نظارت سازمانی با ...
  • سعادت‌طلب،آیت‌الله (1393)، موانع آموزش و بهسازی اعضای هیئت‌علمی در دانشگاه‏های ...
  • سیف، علی‌اکبر (1368)، روان‌شناسی پرورشی (روان‌شناسی یادگیری وآموزش)، تهران: انتشارات ...
  • شعبانی، حسین (1382)، مقدمات برنامه‏ریزی آموزشی، تهران: انتشارات رشد. ...
  • شیرازی، علی (1393)، مدلی برای طراحی و ارزیابی شایستگی‌های شغلی ...
  • صباغیان، زهرا (1383)، میزگرد بررسی ارتقای کیفیت آموزش عالی، انتشارات ...
  • عبدالله‌پور، مهدی (1393)، طراحی مدل شایستگی‌های حرفه ای مدیران و ...
  • عمادزاده، مصطفی (1375)، مباحثی از اقتصاد آموزش‌وپرورش، چاپ هفتم، انتشارات ...
  • فلیک، اووه (1387)، درآمدی بر تحقیق کیفی، ترجمه ‌هادی جلیلی، ...
  • قرارگاه تحول و تعالی سازمانی (1390)، شایستگی‏های عمومی پاسداری، معاونت ...
  • قربانی‌زاده، وجه‌الله (1396)، عوامل مؤثر بر حفظ کارکنان دانشی با ...
  • قنبری، محمدرضا (1395)، شایستگی‌های پاسداری مبانی رهیافت‌ها و کارکردها، تهران: ...
  • مطهری، مرتضی (1390)، تکامل اجتماعی انسان، تهران: انتشارات صدرا. ...
  • معاونت تربیت، آموزش و فرهنگ پاسداری سازمانی (1390)، سند راهبردی ...
  • مهرابی، امیرحمزه؛ خنیفر، حسین و دیگران (1390)، معرفی روش‏شناسی نظریه ...
  • میرکمالی، سیدمحمد (1381)، روابط انسانی در آموزشگاه، چاپ پنجم، تهران: ...
  • یمنی دوزی، سرخابی و بهادری، حصاری (١٣٨٧‏)، مقایسه برخی عوامل ...
  • یوسف‏زادگان، محب (1392)، تدوین الگویی برای بالندگی اعضای هیئت‌علمی با ...
  • یوسف‏زادگان، محب (1392)، طراحی الگوی بالندگی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‏های دولتی ...
  • و محب‏زادگان، یوسف (1392)، تدوین الگویی برای بالندگی اعضای هیئت‌علمی ...
  • -      پورکریمی، جواد (1389)، الگوی توسعه حرفه‏ای اعضای هیئت‌علمی سازمان‏های ...
  • -      پورکریمی، جواد و نوه‌ابراهیم، عبدالرحیم (1387)، ارائه الگوی بهسازی ...
  • -         تشکری، محمود (1392)، تدوین الگوی نیروی انتظامی اسلامی باتأکیدبر ...
  • -      جعفری، پریوش؛ قورچیان، نادرقلی؛ بهبودیان، جواد و شهیدی، نیما ...
  • -         چاوا فرانکفورد و دیوید نچمیاس (1381)، روش‏های پژوهش در ...
  • -         حریری، نجلا (1385)، اصول و روش‏های پژوهش کیفی، تهران: ...
  • -      حسینی، سیدمحمود (1376)، راهبردها و روش‏های ارتقا و توسعه ...
  • -      حصیرچی، امیر (1390)، طراحی و تبیین الگوی توسعه و ...
  • -      حصیرچی، امیر؛ سلطانی، محمدرضا و فرهی بوزنجانی، برزو (1390)، ...
  • -         حق‏شناس، علی‌محمد (1383)، فرهنگ معاصر هزار انگلیسی- فارسی، تهران: ...
  • -      دانایی‏فرد، حسن و امامی، مجتبی (1384)، استراتژی‏های پژوهش کیفی: ...
  • -         دانایی‏فرد، حسن؛ الوانی، سید‏مهدی و آذر، عادل (1383)، روش‏شناسی ...
  • -         دلاور، علی (1389)، روش‏شناسی کیفی، فصلنامه راهبرد، سال نوزدهم، ...
  • -         دولانی، عباس و دیگران (1391)، مروری بر پژوهش کیفی ...
  • -         رابینز، استفن (1381)، مبانی رفتار سازمانی، (ترجمه علی پارسائیان ...
  • -      راولی، دانیل جیمز و همکاران (1382)، تغییر راهبردی در ...
  • -      رضایت، غلامحسین و همکاران (1390)، طراحی الگوی شایستگی‏های رؤسای ...
  • -      سبحانی، محمدقاسم (1389)، طراحی و تبیین الگوی نظارت سازمانی ...
  • -      سعادت‌طلب،آیت‌الله (1393)، موانع آموزش و بهسازی اعضای هیئت‌علمی در ...
  • -         سیف، علی‌اکبر (1368)، روان‌شناسی پرورشی (روان‌شناسی یادگیری وآموزش)، تهران: ...
  • -         شعبانی، حسین (1382)، مقدمات برنامه‏ریزی آموزشی، تهران: انتشارات رشد. ...
  • -      شیرازی، علی (1393)، مدلی برای طراحی و ارزیابی شایستگی‌های ...
  • -         صباغیان، زهرا (1383)، میزگرد بررسی ارتقای کیفیت آموزش عالی، ...
  • -      عبدالله‌پور، مهدی (1393)، طراحی مدل شایستگی‌های حرفه ای مدیران ...
  • -         عمادزاده، مصطفی (1375)، مباحثی از اقتصاد آموزش‌وپرورش، چاپ هفتم، ...
  • -         فلیک، اووه (1387)، درآمدی بر تحقیق کیفی، ترجمه ‌هادی ...
  • -         قرارگاه تحول و تعالی سازمانی (1390)، شایستگی‏های عمومی پاسداری، ...
  • -         قربانی‌زاده، وجه‌الله (1396)، عوامل مؤثر بر حفظ کارکنان دانشی ...
  • -         قنبری، محمدرضا (1395)، شایستگی‌های پاسداری مبانی رهیافت‌ها و کارکردها، ...
  • -         مطهری، مرتضی (1390)، تکامل اجتماعی انسان، تهران: انتشارات صدرا. ...
  • -      معاونت تربیت، آموزش و فرهنگ پاسداری سازمانی (1390)، سند ...
  • -      مهرابی، امیرحمزه؛ خنیفر، حسین و دیگران (1390)، معرفی روش‏شناسی ...
  • -         میرکمالی، سیدمحمد (1381)، روابط انسانی در آموزشگاه، چاپ پنجم، ...
  • -      یمنی دوزی، سرخابی و بهادری، حصاری (١٣٨٧‏)، مقایسه برخی ...
  • -      یوسف‏زادگان، محب (1392)، تدوین الگویی برای بالندگی اعضای هیئت‌علمی ...
  • -      یوسف‏زادگان، محب (1392)، طراحی الگوی بالندگی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‏های ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 5,410
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی