تحلیل خطبه شِقشِقیّه با تکیه بر بافت‌شناسی اجتماعی- سیاسی، نظریه فراگفتمان و مبانی بلاغت

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 507

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLKD-11-1_007

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1400

چکیده مقاله:

ویژگی‌های برجسته زبانی و ادبی نهج‌البلاغه همواره مایه پژوهش‌های زبانی و ادبی بوده است. در این میان شقشقیه خطبه‌ای مهم است که افزون بر آموزه‌های اخلاقی، از بعد زبانی نیرومندی برخوردار است. از این رو این مقاله می‌کوشد تا از طریق ایجاد یک سه‌ضلعی هرمنوتیک متشکل از بافت‌شناسی سیاسی-اجتماعی، نظریه فراگفتمان و مبانی بلاغت، به درک و شناخت بهتری از لایه‌های پنهان خطبه شقشقیه دست یابد. در این راستا، از شیوه اسنادی و کتابخانه­ای برای جمع‌آوری داده­ها و تحلیل آنها، استفاده شده است. چارچوب نظری این پژوهش مبتنی بر حوزه بافت اجتماعی-سیاسی که خطبه در آن ایراد شده، شناسایی نشانگرهای فراگفتمان شامل نشانگرهای محاوره‌ای و تعاملی (مطابق با مدل هایلند، 2005) و فنون اقناع مخاطب از حیث روش‌های بنیادین بلاغت (اتوس، لوگوس، پاتوس) است. نتایج بررسی متن خطبه شِقشِقیّه، نشان داد که گذرها با بسامد 20 پرتکرارترین و چارچوب‌سازها و استنادها با بسامد 1، کم تکرارترین نشانگرهای محاوره‌ای هستند. همین‌طور، نگرش‌ها و خوداظهارها با بسامد 7 پرتکرارترین، و درگیرسازها با بسامد 2 کم تکرارترین نشانگرهای تعاملی هستند و هیچ نوع ارجاع درون متنی و عبارت احتیاطی در متن خطبه مشاهده نمی‌شود. همچنین، نشانگرهای محاوره‌ای پرتکرارتر از نشانگرهای تعاملی بودند. همچنین، تحلیل خطبه نشان داد که گفتمان امام علی(ع) در خطبه شِقشِقیّه که متنی نه کنایه‌وار بلکه پراستعاره است جلوه‌ای معرفتی دارد، چه گویی گوینده با مخاطبی غافل روبه‌رو است و لاجرم مسیر سخن می‌بایست به سوی هشدار به پیش رود. وجه غالب کلام امام علی(ع) در این خطبه عمدتاً متمرکز بر روش‌های بنیادین لوگوس و پاتوس است، زیرا بافت اجتماعی-سیاسی، وجود جنبه‌های عقلانی و البته احساسی در کنار هم را ایجاب می‌کرده‌است.

نویسندگان

مریم سادات طیرانی

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب

سید علی اصغر سلطانی

دانشگاه باقرالعلوم

علی ربیع

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابن ابی الحدید، عبدالحمید. (1404ق). شرح نهج البلاغة، به کوشش ...
  • ابن اثیر، علی بن محمد. (1370). الکامل فی التاریخ، ترجمه ...
  • ارسطو. (1343). فن شعر؛ ترجمه عبدالحسین زرین‌کوب. تهران: بنگاه ترجمه ...
  • امامی‌فر، علی. (1379). اشارات تاریخى امام على(علیه السلام) در خطبه ...
  • بلاذری، احمد بن یحیی. (1397ق)، انساب الاشراف، تحقیق محمدباقر محمودی. ...
  • پهلوان‏نژاد، محمدرضا، علی‏نژاد، بتول. (1391). بلاغت مقابله‏ای و بررسی فرا‏گفتمان ...
  • رضی، شریف. (1378). نهج‌البلاغه؛ ترجمه سیدجعفر شهیدی. تهران: شرکت انتشارات ...
  • شهیدی، سیدجعفر. (1360). بهره ادبیات از سخنان علی علیه‌السلام؛ تهران: ...
  • صدیقی، کلثوم، ستایش مهر، عاطفه. (1394). بررسی تطبیقی "ارجاع" به‌عنوان ...
  • طالقانی، محمود. (1374). پرتوی از نهج‌البلاغه، مصحّح سیدمحمدمهدی جعفری. تهران: ...
  • طباطبایی لطفی، سید عبدالمجید، قاسمی، طاهره. (1392). بررسی و طبقه‌بندی ...
  • عرب زوزنی، محمدعلی، و پهلوان‌نژاد، محمدرضا. (1393). بررسی ساختار آغازگری ...
  • فتحی مظفری، رسول، مسبوق، سید مهدی، و قائمی، مرتضی. (1396). ...
  • فیلیپ، م. (1381). میشل فوکو، ترجمه یعقوب موسوی. گفتمان، 5، ...
  • کاظمی، فروغ. (1393). جستاری در نهج‌‌البلاغه از منظر نظریه زبانی ...
  • کرم‌پور، زهرا، حسومی، ولی‌الله، و خاکپور، حسین. (1394). اقناع مخاطب ...
  • کریمی، محمود، دل افکار، علیرضا، و جعفری، رضا. (1396)، مؤلفه‌های ...
  • Amiryousefi, M., & Eslami Rasekh, A. (2010). Metadiscourse: Definitions, issues ...
  • Crismore, A., Markkanen, R., & Steffensen, M. S. (1993). Metadiscourse ...
  • Gonzalez, R. A. (2005). Textual metadiscourse in commercial websites. Iberica: ...
  • Harris Z. S. (1952). Discourse Analysis: A sample text. Language, ...
  • Harris, Z. S. (1959). The transformational model of language structure. ...
  • Hashemi, M. R., & Golparvar, S. E. (2012). Exploring metadiscourse ...
  • Hyland, K. (2000). Disciplinary discourses: Social interaction in academic genres. ...
  • Hyland, K. (2004). Disciplinary interactions: Metadiscourse in L2 postgraduate writing. ...
  • Hyland, K. (2005). Metadiscourse: Exploring interaction in writing. Bloomsbury Publishing. ...
  • Hyland, K. (2017). Metadiscourse: What is it and where is ...
  • Hyland, K., & Tse, P. (2004). Metadiscourse in academic writing: ...
  • Jalilifar, A., & Alipour, M. (2007). How explicit instruction makes ...
  • Simin, S. (2004). Metadiscourse knowledge and use in Iranian EFL ...
  • Tavakoli, M., Dabaghi, A., & Khorvash, Z. (2010). The effect ...
  • Thompson, G., & Thetela, P. (1995). The sound of one ...
  • Vande Kopple, W. J. (1985). Some exploratory discourse on metadiscourse. ...
  • نمایش کامل مراجع