کودکان، ریاضیات و فلسفه
محل انتشار: فصلنامه ریاضی و جامعه، دوره: 1، شماره: 3
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 293
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MATH-1-3_001
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1400
چکیده مقاله:
اشاره: بازبینی موضوع درک و آموزش ریاضیات در ارتباط با رشد خلاق کودکان و ارتباط آن با حوزهی پایه-ای دیگری چون فلسفه، به علاوهی شایدها و بایدهایی در قاعده های بازی های جاری این میدان ها محور معانی و اشارات این نوشته هستند.
کلیدواژه ها:
" ، کودک" ، ، " ، فلسفه" ، ، " ، آموزش" ، ، " ، خلاقیت" ، ، " ، تصویر ریاضی" ،
نویسندگان
مسعود آرین نژاد
دانشگاه زنجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :