پیشبینی ذهنآگاهی براساس تواناییهای شناختی و زیرمولفههای آن در دانشجویان ناجا
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 233
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_TEB-8-2_008
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1400
چکیده مقاله:
اهداف: تواناییهای شناختی رابط بین رفتار و ساختار مغز هستند و گستره وسیعی از تواناییها را دربرمیگیرد. پژوهش حاضر با هدف پیشبینی ذهنآگاهی با تواناییهای شناختی و زیرمولفههای آن در دانشجویان ناجا انجام شد.
مواد و روشها: این پژوهش همبستگی در دختران دانشجوی دانشگاه ناجا در سال ۹۵-۱۳۹۴ انجام شد. حجم نمونه براساس فرمول کوکران معادل ۱۶۵ نفر برآورد شد که با توجه به احتمال ریزش، ۱۹۳ دانشجو به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها مقیاس ذهنآگاهی، توجه و هوشیاری و پرسشنامه تواناییهای شناختی نجاتی بود.
یافتهها: بین ذهنآگاهی و نمره کل تواناییهای شناختی و برخی از مولفههای آن رابطه مثبت معنیدار وجود داشت. مجموعه مولفههای تواناییهای شناختی توان پیشبینی ذهنآگاهی را داشتند؛ اما هیچکدام از مولفهها توان تبیین معنیدار قسمتی از واریانس ذهنآگاهی را نداشتند.
نتیجهگیری: با افزایش ذهنآگاهی، توانایی شناختی نیز افزایش مییابد. مجموعه عوامل تواناییهای شناختی قادر به پیشبینی ۲۴% از واریانس ذهنآگاهی بودند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بیتا آجیل چی
Motor Behavior Department, Physical Education & Sport Sciences Faculty, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
جمال رحمنی
Physical Education Department, Physical Education & Sport Sciences Faculty, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
لیلا ذوقی
Psychology Department, Psychology & Educational Sciences Faculty, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :