بررسی رابطه بازی های رایانه ای و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با نقش میانجی فناوری اطلاعات دانش آموزان دختر مقطع متوسطه پایه دهم و یازدهم شهرستان ابرکوه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 286
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISCV03_012
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1400
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بازی های رایانه ای و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با نقش میانجی فناوریاطلاعات به روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری همه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه پایه دهم و یازدهم شهرستانابرکوه در سال تحصیلی 99-1400 بودند. نمونه شامل 357 دانش آموز بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه بازی های رایانه ای، پرسشنامه های فناوری اطلاعات و پیشرفت تحصیلی بود.یافته های حاصل از تحلیل معادلات ساختاری نشان دهنده آن بود که مدل از برازش خوبی با داده های پژوهش برخورداربود. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که بازی های رایانه ای بر فناوری اطلاعات و فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی اثرمستقیم داشتند. نقش واسطه ای فناوری اطلاعات در رابطه بین بازی های رایانه ای دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی دانش-آموزان مورد تایید قرار گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر ذوالفغاری
استادیارعلوم سیاسی توسعه دانشگاه پیام نور
آزاده قیومی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور مرکزتفت