نقد و ارزیابی کتاب انگلیسی برای دانشجویان رشتههای علوم پایه (زیستشناسی و زمینشناسی)
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 295
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSAMT-24-46_008
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1400
چکیده مقاله:
یکی از مهمترین مواردی که باید در تهیه و تدوین منابع درسی به آن توجه داشت، نقد و ارزیابی کتابهای آموزشی است. از اینرو، هدف اصلی مقالة حاضر نقد و بررسی کتاب انگلیسی برای دانشجویان علوم پایه (زیستشناسی و زمینشناسی)، نوشتة محمودرضا عطایی، امیدرضا رجبی، مودت سعیدی، ملیحهالسادات موسوی و محسن نیلی احمدآبادی است که در سال 1394 از سوی سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت) منتشر شده است. برای رسیدن به این هدف، مدل نقد محمودی و احمدی صفا (1393) به کار رفت که بهصورت اختصاصی برای نقد و ارزشیابی کتب انگلیسی برای اهداف ویژه (ESP) ارائه شده است. موارد ضعف کتاب شامل استفادة کم از نمودارها و جداول مرتبط، و در نظر نگرفتن فعالیتهای شکلدهندة تفکر خلاق، و قوت آن شامل طراحی ظاهری، ارائة فعالیتهای مطرح برای هر درس، محتوای مناسب، انسجام مطالب، و توجه به پرورش مهارتهای زبانی است. از آنجا که شکلگیری تفکر خلاق یکی از مهمترین و ضروریترین مهارتهای آموزشی برای دانشجویان در دنیای امروز است، ضرورت دارد مؤلفان کتاب حاضر به منظور تقویت این بخش چارهای اساسی بیندیشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا طاهرخانی
استادیار، دانشگاه بوعلی سینا، دانشکده علوم انسانی، گروه زبان انگلیسی، همدان، ایران
ملیکا مجیدی کیا
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه بوعلی سینا، دانشکده علوم انسانی، همدان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :