بررسی نقش مدیریت دانش در پیش بینی رفتار کارآفرینانه (مورد مطالعه:معلمان دوره متوسطه شهر سبزوار)

هدف از انجام این پژوهش مشخص نمودن نقش مدیریت دانش در پیش بینی رفتار کارآفرینانه در میان معلمان مقطع متوسطه شهر سبزوار در سال تحصیلی 1399-1400 بوده است. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه شهرسبزوار به تعداد 284 نفر بودهاند، برای تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد، حجم نمونه 165 نفر است. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های رفتار کارآفرینانه شفیعی و همکاران (1391) با پایایی 78 درصد، مدیریت دانش باسوتی و الگیدا (2012) با پایایی 88 درصد بهره گرفته شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چند متغیره استفاده شده است. نتایج حاصله نشان داد که: مؤلفه های مدیریت دانش پیش بینی کننده معنیداری برای رفتار کارآفرینانه معلمان است. همچنین بین مؤلفه های مدیریت دانش و رفتار نوآورانه معلمان رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رفتار کارآفرینانه ، مدیریت دانش ، معلمان ، پیش بینی ، سبزوار